【摘要】：高等職業(yè)技術(shù)師范院校(以下簡稱"職技高師")是培養(yǎng)職業(yè)教育教師的專屬機(jī)構(gòu),為職業(yè)教育教師和高技能人才的培養(yǎng)發(fā)揮著重要作用。經(jīng)實(shí)際調(diào)查和相關(guān)研究表明,我國職技高師存在專業(yè)被邊緣化、"師范"性質(zhì)趨于弱化、教師職業(yè)能力水平較低等問題,皆因發(fā)展定位不清、多種因素影響教師職業(yè)能力、課程和教學(xué)模式滯后所致。對(duì)此,應(yīng)明確職技高師辦學(xué)定位、引入國際先進(jìn)課程理念、努力提高職業(yè)認(rèn)同,探索新形勢下適合我國職技高師發(fā)展的新路徑。
[Abstract]:Higher vocational and technical normal colleges (hereinafter referred to as "vocational and technical normal colleges") are the exclusive institutions for training vocational education teachers, and play an important role in the training of vocational education teachers and highly skilled personnel. Through the actual investigation and the related research, it is shown that there are some problems such as the professional marginalization, the weakening of the nature of "teacher training" and the low level of teachers' professional ability, which are all due to the unclear development orientation, and many factors affect the professional ability of teachers. The course and teaching mode lags behind. In view of this, it is necessary to make clear the orientation of running vocational and technical colleges, introduce international advanced curriculum concepts, strive to improve professional identity, and explore a new path suitable for the development of vocational and technical normal colleges in our country under the new situation.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD047) 2015年河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(HB15JY058)階段性成果
【分類號(hào)】：G658.3

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本文編號(hào)：2264803