【摘要】：針對機織設(shè)備眾多、機構(gòu)復(fù)雜、不易于理解且體積重量龐大等不利于本科生實踐操作的問題,提出了應(yīng)用計算機輔助設(shè)計(CAD)技術(shù)構(gòu)建虛擬環(huán)境的教學(xué)改革方案。結(jié)合"機織學(xué)"課程的重點和難點,以標(biāo)準(zhǔn)織機GA611型有梭織機為例,選用不易實際操作或者無法直接實際觀察到的機構(gòu)構(gòu)建虛擬環(huán)境進行機械原理及重要概念講解,將課本的敘述性語言以及平面簡易圖示立體化。虛擬環(huán)境的建立不僅全方位便捷地對機械設(shè)備進行剖析,輔助學(xué)生對機織專業(yè)的深入了解,亦可加強其軟件操作技能,建立良好的空間思維。而對部分教師和本科生進行的初步調(diào)研分析也表明了虛擬環(huán)境授課能有效提高學(xué)習(xí)積極性,進一步開展有很好的可行性。
[Abstract]:Aiming at the problems of many weaving equipments, complicated mechanism, difficult to understand and huge volume and weight, which are unfavorable to undergraduate students'practical operation, this paper puts forward a teaching reform scheme of constructing virtual environment by using computer aided design (CAD) technology. The establishment of the virtual environment can not only analyze the mechanical equipment in an all-round and convenient way, but also help the students to have a thorough understanding of the weaving specialty. The preliminary investigation and analysis of some teachers and undergraduates also show that the virtual environment teaching can effectively improve the enthusiasm for learning, and further development is feasible.
【作者單位】： 東華大學(xué)紡織學(xué)院;東華大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G642.0;TS105-4

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本文編號：2236949