【摘要】：社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)集中凝結(jié)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代中國(guó)人的精神訴求,是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中需要大力培育的精神建設(shè)區(qū)域。大學(xué)生是時(shí)代的先鋒,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)建設(shè)的重要對(duì)象,未來(lái)要承擔(dān)起筑中國(guó)夢(mèng)的重?fù)?dān),要積極的實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育的要求。知與行是中華傳統(tǒng)哲學(xué)的一對(duì)重要范疇,知行合一以馬克思主義的角度來(lái)看其實(shí)質(zhì)就是將理論應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)認(rèn)知與行為的辯證統(tǒng)一。大學(xué)生培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要將知行合一的觀(guān)點(diǎn)貫穿全程。將知行合一作為培育的目標(biāo),才能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)印刻在大學(xué)生的心里,體現(xiàn)在大學(xué)生的日常行為中,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)擁有持續(xù)性和常態(tài)化的魅力。文章意在以馬克思主義實(shí)踐論為指導(dǎo),借鑒中國(guó)傳統(tǒng)的知行觀(guān),給大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)知行不一的實(shí)際現(xiàn)狀對(duì)癥下藥,找出大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)知行合一的對(duì)策與方法。希望通過(guò)本文,人們重新關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特別是中國(guó)傳統(tǒng)的知行觀(guān),學(xué)習(xí)古人履踐道德的知行合一的態(tài)度。讓大學(xué)生不僅僅在認(rèn)知上高度認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),更要在實(shí)際的生活中積極的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),使知行合一成為自然的生活狀態(tài)。本文以馬克思主義實(shí)踐論、思想政治教育方法論和人的全面發(fā)展理論作為理論支撐,主要采用歷史文獻(xiàn)法、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行研究,通過(guò)認(rèn)真分析2016年大學(xué)生思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查報(bào)告和眾多學(xué)者關(guān)于大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育研究的基礎(chǔ)上,客觀(guān)的分析了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育的現(xiàn)狀。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生雖然高度認(rèn)可社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的價(jià)值和作用,但是在生活中缺失踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的行為,甚至因?yàn)槎喾N社會(huì)因素和信念意志不堅(jiān)定,在思想和行為上表現(xiàn)出知識(shí)性和精神性的分離,沒(méi)有做出符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的行為。研究表明,大學(xué)生認(rèn)知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的存在知行不一的矛盾性。分析其原因發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樯鐣?huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀(guān)多元化、高校核心價(jià)值觀(guān)教育機(jī)制不完善、家庭核心價(jià)值觀(guān)教育觀(guān)念落后、大學(xué)生踐行核心價(jià)值觀(guān)意志不堅(jiān)定造成的。本文針對(duì)上述大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)知行不一的問(wèn)題及成因,在對(duì)策方面提出了以下幾點(diǎn)建議:首先,在社會(huì)上通過(guò)構(gòu)建弘揚(yáng)知行合一的社會(huì)服務(wù)機(jī)制,建設(shè)知行合一的踐行公約和完善國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)條例,形成倡導(dǎo)和維護(hù)知行合一的有力后盾;第二,積極運(yùn)用高校的教書(shū)育人和管理育人的功能,積極在學(xué)校開(kāi)發(fā)知行合一的培育方法,形成完善的知行合一評(píng)價(jià)體系,提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)知行合一的實(shí)效性;第三,從家長(zhǎng)出發(fā),以身作則的加強(qiáng)理論水平,構(gòu)建良好的家庭美德,積極地加入知行合一培育建設(shè),構(gòu)建知行合一美好家庭;第四,大學(xué)生自身進(jìn)行自我建設(shè),學(xué)會(huì)慎獨(dú)精神,具備堅(jiān)定的意志,達(dá)到知行合一的目標(biāo),使知行合一成為大學(xué)生的生活常態(tài)。通過(guò)以上社會(huì)、高校、家庭、大學(xué)生自身形成知行合一的教育合力,有效的解決大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)知行不一的問(wèn)題,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)擁有持續(xù)的生命力。
[Abstract]:The socialist core values concentrate on the condensation of China's excellent traditional culture and the spiritual aspirations of the contemporary Chinese people, and are the spiritual construction areas that need to be vigorously cultivated in the process of China's development.College students are the pioneers of the times and the important objects of the construction of the socialist core values. Knowledge and action are two important categories of traditional Chinese philosophy. The essence of the unity of knowledge and action is to apply theory to real life and realize the dialectical unity of cognition and action on the basis of practice. College students cultivate the core value of socialism. The view of the unity of knowledge and action should run through the whole process. Only by taking the unity of knowledge and action as the goal of cultivation can the socialist core values be engraved in the minds of College students, embodied in their daily behavior, and the socialist core values have the charm of continuity and normalization. Drawing lessons from the traditional Chinese view of knowledge and practice, this paper tries to find out the countermeasures and methods for the unity of knowledge and practice of the socialist core values of College students. The attitude of the unity of knowledge and action of morality enables college students not only to highly identify with the socialist core values in cognition, but also to actively practice the socialist core values in real life, so as to make the unity of knowledge and action a natural state of life. As a theoretical support, this paper mainly adopts the method of historical documents and the method of combining theory with practice to study it. Through careful analysis of the rolling investigation report on the ideological and political situation of college students in 2016 and the research of many scholars on the cultivation of College Students'socialist core values, this paper objectively analyzes the socialist core values of College students. It is found that although college students highly approve of the value and role of socialist core values, they lack the behavior of Practicing Socialist Core Values in their life, even because of many social factors and unstable beliefs and will, and show the separation of knowledge and spirit in their thinking and behavior. The research shows that there is a contradiction between knowledge and practice in college students'cognition and practice of socialist core values. The reason is that the values are diversified in the period of social transformation, the educational mechanism of core values in Colleges and universities is imperfect, and the educational concept of family core values is backward. In view of the above-mentioned problems and their causes, this paper puts forward the following suggestions: First of all, through the construction of a social service mechanism to promote the unity of knowledge and practice, the construction of a practice convention of the unity of knowledge and practice and the improvement of the country. Relevant laws and regulations form a strong backing to advocate and maintain the unity of knowledge and practice; secondly, actively use the functions of teaching and management education in Colleges and universities, actively develop the training methods of the unity of knowledge and practice in schools, form a perfect evaluation system of the unity of knowledge and practice, and improve the effectiveness of the unity of knowledge and practice of socialist core values; thirdly, follow the principles of the integration of knowledge and practice. Parents set out to set an example to strengthen the theoretical level, build a good family virtue, actively participate in the cultivation and construction of the unity of knowledge and practice, and build a good family of knowledge and practice; fourth, college students themselves to self-construction, learn to be cautious and independent spirit, with a firm will, to achieve the unity of knowledge and practice, so that the unity of knowledge and practice become the daily life of College students. Through the above-mentioned society, universities, families, and college students themselves form a unity of knowledge and practice of education, effectively solve the problem of students'different knowledge and practice of socialist core values, so that the socialist core values have sustained vitality.
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2233732