【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,我們不知不覺(jué)進(jìn)入了自媒體時(shí)代。自媒體具有人人性、開(kāi)放性、多樣性等特征,已經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識(shí)、人際交流的重要渠道,并成為大學(xué)生成才成長(zhǎng)的重要途徑。同時(shí),在自媒體環(huán)境下,傳統(tǒng)灌輸式的顯性教育模式的弊端逐漸顯露,高校應(yīng)該積極探尋新的思想政治教育模式,并以此作為顯性教育的重要補(bǔ)充,更好地實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的長(zhǎng)期目標(biāo)。自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育是立足自媒體等新型媒體充分發(fā)展的時(shí)代背景下提出的,充分尊重了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)新型媒體的追捧,受到當(dāng)代大學(xué)生的青睞。本文綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、理論與實(shí)證相結(jié)合等方法,針對(duì)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)以及大學(xué)生的心理和生理需求,提出了在高校進(jìn)行自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的觀念。在深刻剖析傳統(tǒng)顯性教育的利弊的基礎(chǔ)上,論證自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的可行性、必要性,并且提出了將自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育作為顯性教育的必要補(bǔ)充,開(kāi)創(chuàng)顯隱結(jié)合的新教育模式的觀點(diǎn)。本文主要分為三個(gè)部分:第一部分是自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育概述。主要闡述了自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的概念、基本特點(diǎn),并且分析了自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的可行性及必要性。第二部分是自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的問(wèn)題及原因。首先,探討了自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育存在的問(wèn)題:教育主體定位模糊;教育時(shí)機(jī)容易錯(cuò)失;教育內(nèi)容和時(shí)間碎片化;教育平臺(tái)建設(shè)重形式輕內(nèi)容;教育環(huán)境十分復(fù)雜。其次,分析了自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育問(wèn)題的原因:沒(méi)有形成科學(xué)的思想政治教育理念;對(duì)自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的規(guī)律把握不到位;對(duì)自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的內(nèi)容和形式缺乏創(chuàng)新;對(duì)自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的保障機(jī)制不健全;社會(huì)環(huán)境的變遷使大學(xué)生的固有觀念受到?jīng)_擊。第三部分是自媒體環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育的對(duì)策。創(chuàng)新隱性思想政治教育理念,準(zhǔn)確定位教育主體,創(chuàng)新思想政治教育的內(nèi)容和形式,搭建高校自媒體傳播平臺(tái),完善高校自媒體監(jiān)管體系。
[Abstract]:With the popularity of the Internet, we unconsciously enter the era of self-media. Self-media has the characteristics of human nature, openness and diversity. It has become an important channel for college students to acquire knowledge, interpersonal communication and an important way for college students to grow up. At the same time, under the environment of self-media, the disadvantages of the traditional indoctrinated explicit education model. It is gradually revealed that colleges and universities should actively explore a new mode of Ideological and political education, and take it as an important supplement to explicit education to better realize the long-term goals of Ideological and political education in Colleges and universities. It respects the contemporary college students'pursuit of new media and is favored by the contemporary college students. This paper makes a comprehensive use of literature research, questionnaire survey, theoretical and empirical methods, and puts forward college students' implicit thinking under the self-Media environment in view of the characteristics of the development of the times and the psychological and physiological needs of College students. On the basis of deeply analyzing the advantages and disadvantages of traditional explicit education, this paper demonstrates the feasibility and necessity of College Students'Recessive Ideological and Political Education under the self-Media environment, and puts forward that the Recessive Ideological and political education of College Students under the self-Media environment should be taken as a necessary supplement to the dominant education, so as to create a new educational model combining the obvious with the hidden. This article mainly divides into three parts: The first part is the overview of College Students'Recessive Ideological and Political Education under the self-Media environment. It mainly expounds the concept and basic characteristics of College Students' Recessive Ideological and Political Education under the self-Media environment, and analyzes the feasibility and necessity of College Students'Recessive Ideological and Political Education under the self-Media environment. First of all, this paper discusses the problems of College Students'Recessive Ideological and Political Education under the environment of self-media: vague orientation of the main body of education; easy to miss the opportunity of education; fragmentation of education content and time; emphasis on form and light content in the construction of education platform; and very poor environment for education. Secondly, it analyzes the reasons for the problems of College Students'Recessive Ideological and Political Education under the self-Media environment: the lack of scientific ideological and political education concept; the inadequate grasp of the law of College Students' Recessive Ideological and Political Education under the self-Media environment; and the lack of innovation in the content and form of College Students'Recessive Ideological and political Education under the self-Media environment. The third part is the countermeasure of College Students'Recessive Ideological and Political Education under the self-Media environment. Innovating the concepts of Recessive Ideological and political education, accurately positioning the main body of education, and Innovating Ideological and political education. The content and form of education should be set up to build a media platform for self - media supervision in universities.
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2192429