發(fā)布時(shí)間：2018-07-17 15:13

【摘要】：道德教育是培育理想的道德人格、造就人們內(nèi)在道德品質(zhì)的重要手段。道德人格是由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念、道德習(xí)慣五種因素構(gòu)成。道德情感是道德教育過程的第二個(gè)環(huán)節(jié),道德情感教育是培養(yǎng)人們形成穩(wěn)固的道德情感的重要手段。沒有熾烈的道德情感,就不會(huì)有對善的熱烈追求。道德教育就需要曉之以理、動(dòng)之以情,在道德情感教育中,促使人的道德判斷從“仁愛”出發(fā),激發(fā)自身關(guān)愛他人、自我約束的道德情感,并透過行“仁”感受,從中得到道德情感上的滿足,進(jìn)而喚起更大、更強(qiáng)烈的精神熱情�？鬃拥牡赖虑楦薪逃且浴叭收邜廴恕钡娜蕫鬯枷霝榛A(chǔ),通過“禮”、“樂”結(jié)合激發(fā)人的仁愛天性,從而培養(yǎng)出愛親人、愛他人、愛自然、愛萬物,能好人、能惡人的人格完善的“君子”,可謂是中華民族的瑰寶,也是現(xiàn)代道德教育極好借鑒。在孔子道德教育中情感有著重要的地位和價(jià)值,在他的道德教育中無處不閃耀著情感的光輝,借鑒孔子德育思想中情感教育的精華應(yīng)用到當(dāng)今中國高校道德教育之中尤為重要。因此,本文通過借鑒孔子的道德情感教育探索大學(xué)生道德情感形成的有效對策。
[Abstract]:Moral education is an important means to cultivate ideal moral personality and bring up people's internal moral quality. Moral personality consists of five factors: moral cognition, moral emotion, moral will, moral belief and moral habit. Moral emotion is the second link in the process of moral education. Without fervent moral feelings, there can be no fervent pursuit of good. Moral education needs to be reasonable and emotional. In moral and emotional education, we should urge people's moral judgment to start from "benevolence", to inspire their own moral feelings of caring for others and self-restraint, and to feel through "benevolence". Get moral and emotional satisfaction, and then arouse greater, stronger spiritual enthusiasm. Confucius' moral and emotional education is based on the benevolence thought of "benevolent person and lover". Through the combination of "courtesy" and "music", it inspires the human nature of benevolence, thus cultivating love for relatives, others, nature, all things, and good people. The "gentleman" who can perfect the personality of the wicked is a treasure of the Chinese nation and an excellent reference for modern moral education. Emotion has an important position and value in the moral education of Confucius. It is very important to apply the essence of emotional education in the moral education of Confucius to the moral education in China today. Therefore, this paper explores the effective countermeasures for the formation of moral emotion of college students by using Confucius' moral emotion education for reference.
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2130061