高校領導干部幸福感研究——以第54期高校領導干部進修班和第52期高校中青年干部培訓班學員為研究對象
本文選題:高校 + 干部 ; 參考:《國家教育行政學院學報》2017年11期
【摘要】:幸福感反映著人的價值和自我潛能的實現(xiàn)程度以及生活滿意度,高校領導干部的幸福感反映他們自身全面發(fā)展的水平和學校的管理水平。本研究以國家教育行政學院第54期高校領導干部進修班和第52期高校中青年干部培訓班的147名學員為研究對象,探究了高校校領導和中青年干部的幸福感狀況和影響因素。研究表明:校領導的幸福感程度要高于中青年干部;"雙一流"高校校領導幸福感顯著地高于地方院校;工作環(huán)境和生活環(huán)境影響他們的幸福感,影響校領導幸福感最強的因素是對自己工作成績的評價和身體健康狀況;影響中青年干部幸福感最強的因素是對自己與上級的關系的評價和婚姻狀況;校領導的幸福感受情緒的影響小于中青年干部。
[Abstract]:Well-being reflects the degree of realization of people's value and self-potential as well as life satisfaction. The happiness of leading cadres in colleges and universities reflects the level of their own all-round development and the level of school management. In this study, 147 cadets in the 54th and 52nd training courses of university leaders and young and middle-aged cadres in the National Institute of Education Administration were selected as the research objects, and the well-being and influencing factors of the leaders and young cadres were investigated. The research shows that the happiness of school leaders is higher than that of young and middle-aged cadres; the happiness of "double first-class" university leaders is significantly higher than that of local colleges; the work environment and living environment affect their happiness. The most influential factors of school leaders' well-being are the evaluation of their work performance and their physical health, and the most important factors affecting the well-being of young and middle-aged cadres are the evaluation of their relationship with their superiors and their marital status. The influence of school leaders' happiness feelings was less than that of young and middle-aged cadres.
【作者單位】: 塔里木大學;中南大學;中國農業(yè)大學;蘭州理工大學;濟南大學;
【基金】:國家社科基金重點項目(14AZD054)
【分類號】:G647
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,本文編號:2082922
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