本文選題：中國教育史 + 本科教學��； 參考：《河北師范大學學報(教育科學版)》2017年06期

【摘要】：教育史學科在教育專業(yè)的學科體系中是必不可少的,但長期以來,課時數(shù)和學分的減少、教師專業(yè)水平有待提高等諸多問題,對教育史學科,尤其是對教育史本科教學提出了挑戰(zhàn),明確教育史的學科性質(zhì),找到教育史學科教與學的正確方式方法,從而應對挑戰(zhàn),克服學科發(fā)展中遇到的困難,是教育史學人的歷史重任。
[Abstract]:The subject of history of education is indispensable in the discipline system of education specialty. However, for a long time, the number of classes and credits, the professional level of teachers and so on have to be improved. Especially, it puts forward the challenge to the undergraduate teaching of the history of education, clarifies the subject nature of the history of education, finds out the correct ways and means of teaching and learning the subject of the history of education, so as to meet the challenge and overcome the difficulties encountered in the course of the development of the subject. It is the historical responsibility of the educational historian.
【作者單位】： 華東師范大學教育學系;
【分類號】：G529-4;G642

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