發(fā)布時間：2018-06-21 04:45

  本文選題：團體活動 + 體驗學習　； 參考：《高教探索》2017年11期

【摘要】：無論是中學生還是大學生,防止同一性擴散、促進自我統(tǒng)合都是學校教育和班級輔導的主要任務和關鍵內容。而以"活動體驗"為載體的團體輔導,對促進大學生個體和班級團體共同成長都具有積極的促進作用。在考察大學生的心理特點和成長任務的基礎上,以班級建設為導向、以活動體驗為載體、以團體輔導為策略的團體輔導新路徑,可以促進大學生個體乃至整個班級的共同成長。同時,團體輔導活動還需要把握好輔導理念與成員互動這兩個核心要素。
[Abstract]:No matter whether students or college students, to prevent identity diffusion, promote self integration is the main task and key content of school education and classroom guidance. In "activities experience" as the carrier of the group counseling, to promote college students' individual and class group common growth has a positive role in promoting the psychological characteristics of college students in the study. Based on the task and growth, the construction of class oriented, to experience the activities as the carrier, the group counseling strategies for group counseling can be a new path to promote common development of individual students and even the whole class. At the same time, the group counseling activities also need to grasp the ideas and guidance member interaction of the two core elements.
【作者單位】： 上饒師范學院科研與學科建設處;
【基金】：全國教育科學規(guī)劃項目“青少年體驗式道德教育研究”(FEB2505770)的研究成果
【分類號】：G641

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本文編號：2047280