本文選題：獨立學(xué)院教師 + 組織認同　； 參考：《云南大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展,20世紀末期獨立學(xué)院作為一種新興的辦學(xué)模式產(chǎn)生了,自收自支、自主辦學(xué)、自負盈虧的辦學(xué)機制使得獨立學(xué)院得以迅猛發(fā)展,快速成為了我國高等教育事業(yè)的有力補充。但是,隨著獨立學(xué)院數(shù)量的劇增和規(guī)模的不斷擴大,辦學(xué)過程中出現(xiàn)了諸多制約獨立學(xué)院穩(wěn)定發(fā)展的問題,如教師滿意度低,組織認同度不高,教師隊伍不穩(wěn)定等等。本研究從組織認同的角度出發(fā),通過文獻查閱和訪談研究得出獨立學(xué)院教師組織認同影響因素,建立適合獨立學(xué)院教師組織認同的測量量表,運用問卷調(diào)查法向云南省獨立學(xué)院教師發(fā)放問卷,通過對問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析,得出云南省獨立學(xué)院教師組織認同現(xiàn)狀,教師組織認同影響因素與獨立學(xué)院教師組織認同的關(guān)系,為獨立學(xué)院提供相關(guān)理論依據(jù)及實證依據(jù),提出提高教師組織認同的對策和建議,以有效地激發(fā)獨立學(xué)院教師的工作積極性,提高教師滿意度,推動獨立學(xué)院的良好穩(wěn)定發(fā)展。本研究運用SPSS14.0軟件對問卷數(shù)據(jù)進行信度和效度檢驗、描述性統(tǒng)計、因素分析、差異分析、相關(guān)性分析和多元回歸分析,得出以下結(jié)論：1、云南省獨立學(xué)院教師組織認同感水平一般。2、組織認同在不同的人口統(tǒng)計學(xué)變量上表現(xiàn)出差異。3、云南省獨立學(xué)院教師組織認同主要受到工作滿意度、組織公平、組織聲望和自我價值實現(xiàn)的影響。4、工作滿意度、組織公平和組織聲望與組織認同均存在顯著相關(guān)關(guān)系和正向預(yù)測作用。
[Abstract]:With the development of China ' s higher education career , the independent college , as a new school - running model , has made the independent college develop rapidly and quickly become a powerful supplement to the cause of higher education in China .
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G645.1
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本文編號：2047283