本文關(guān)鍵詞：我國(guó)普通高校教師激勵(lì)機(jī)制及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

哈爾濱工程大學(xué) 碩士學(xué)位論文 我國(guó)普通高校教師激勵(lì)機(jī)制及對(duì)策研究 姓名：王會(huì)民 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：管理科學(xué)與工程 指導(dǎo)教師：徐建中 座機(jī)電話號(hào)碼 哈爾濱工程大學(xué)碩七學(xué)位論文 摘 要 本文以我國(guó)普通高校教師激勵(lì)機(jī)制研究為主題。論文首先闡述了研究的 背景、目的和意義，介紹了研究的思路和方法及與論文相關(guān)的基本激勵(lì)理論。 研究了我國(guó)高校教師激勵(lì)現(xiàn)狀及國(guó)際比較和國(guó)外高校教師激勵(lì)機(jī)制對(duì)我們的 啟示。文章介紹了建立高校教師激勵(lì)機(jī)制的總體思路和構(gòu)建原則，采用了當(dāng) 代激勵(lì)理論的綜合模型。對(duì)黑龍江省哈爾濱市某高校進(jìn)行了實(shí)證研究并得出 了相應(yīng)結(jié)論。在此基礎(chǔ)上，，提出了完善我國(guó)高校教師激勵(lì)機(jī)制的對(duì)策。主要 內(nèi)容有：樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀理念：建立以目標(biāo)激勵(lì)、期望激勵(lì)和歸 因激勵(lì)為主要內(nèi)容的導(dǎo)向性激勵(lì)體系；以提高教師工作滿意度、激發(fā)教師的 工作積極性和約束教師的不良行為為目標(biāo)完善高校教師激勵(lì)機(jī)制的工作措 旌；加強(qiáng)激勵(lì)過(guò)程中的控制等。 關(guān)鍵詞i 高校教師；激勵(lì)機(jī)制：對(duì)策研究 哈爾濱工程大學(xué)碩士學(xué)位論文 Abstract teacher’sincentivemechanismandcountermeasurein 11圮thesisresearched our thesis and ordinary expatiatedstudy’S colleges．First,the andrelativebasicincentive significance，introducedstudy’Sthought,method inour thesisstudiedthecurrentsituationofteacher’Sincentive theory．Second，the and obtained domestic international，and colleges,compared manyimplications． introduced and of thesis thought constructing Third,the general principle inour some school teacher’sincentivemechanism higher colleges，studied in the ofthe incentive by present actuallynarbm,heilongjiangapplication modelandreached the synthesis corresponding theo

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