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2009年第7期(總第354期

)

EDUCATIONAL RESEARCH

No.7,2009General,No.354

我國高等教育研究的現(xiàn)狀分析與未來展望

)))基于近三年教育類核心期刊論文量化分析的研究

鐘秉林 趙應生 洪 煜

*

[摘 要] 通過對近三年教育類核心期刊中涉及高等教育的論文的研究方法、研究領域等情況進行的量化分析顯示,我國高等教育研究具有研究領域廣泛、問題意識凸顯、微觀應用研究得到重視、國際比較研究活躍等特點,同時存在政策研究和實證研究薄弱、院校研究較少、比較研究針對性和本土化較差等不足。為此,高等教育研究應創(chuàng)新研究方法,加強實證研究、微觀應用研究和基礎理論研究,規(guī)范政策性研究,增強比較研究的針對性和本土化,以促進高等教育學科建設,更好服務于高等教育改革與發(fā)展。

[關鍵詞] 高等教育研究;教育類核心期刊;論文;量化分析

[作者簡介] 鐘秉林,北京師范大學校長、教授、博士;趙應生,北京師范大學高等教育研究所講師、博士;洪煜,北京師范大學高等教育研究所碩士研究生 (北京100875) 進入新世紀以來,我國高等教育事業(yè)快速發(fā)展,高等教育改革不斷深入,高等教育研究亦呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,研究領域逐步拓展,研究成果不斷涌現(xiàn)。與此同時,高等教育領域的問題和矛

盾也不斷凸顯,這對高等教育研究提出了新的、更高的要求。在這樣的背景下,有必要全面深入地了解現(xiàn)階段我國高等教育研究的進展情況及存在的問題,以便為進一步加強高等教育研究提供參考和借鑒。

一、數據采集與分析框架

本文選擇2006)2008年綜合性教育類核心期刊和高等教育類核心期刊中有關高等教育的論文進行抽樣量化分析。共涉及32種期刊,其中包

括18種綜合性教育類核心期刊和14種高等教育類核心期刊;總計檢索論文17199篇,相關論文均來源于CNKI中國知網的/中國學術期刊網絡

*

出版總庫0;選擇了題名、作者、作者單位、關鍵詞和中文摘要五項基本信息。樣本總量如表1所示。

對搜集到的17199個樣本,本研究采用分層抽樣的方法,以論文所屬的期刊作為分層標準,從總樣本中抽取10%,即1720篇論文進行了量化分析。分層抽樣與數據分析所用的工具為M-icrosoftEXCEL和STATA910統(tǒng)計分析軟件。抽樣數據情況如表2所示。

對抽樣樣本,本研究主要做了四個方面的分析。

(一)作者單位

反映近三年在高等教育研究領域論文發(fā)表數量較多的單位分布情況。

(二)研究方法

主要分析高等教育論文所運用的研究方法的情況。本研究將高等教育研究方法分為八大類,即分析法、文獻法、歷史法、比較法、調查法、統(tǒng)計

本文系教育部哲學社會科學研究重大攻關項目/中國現(xiàn)階段高等教育大眾化過程中的重大

問題與對策研究0(項目批準號:04JZD0023)的研究成果之一。

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