本文選題：學(xué)術(shù)治理 + 學(xué)術(shù)權(quán)力��； 參考：《江蘇高教》2017年06期

【摘要】：作為高校的二級學(xué)術(shù)行政組織,院系的學(xué)術(shù)治理方式呈現(xiàn)出"黨政治學(xué)"為主導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員會治理為補充的基本形態(tài)。院系學(xué)術(shù)治理方式本質(zhì)上是將不平等的學(xué)術(shù)權(quán)力配置制度化。這一制度化歷史過程,始于建國后高度集中的計劃管理體制的確立以及教授權(quán)力組織的廢除,而后期學(xué)術(shù)委員會組織的誕生與發(fā)展未能根本化解學(xué)術(shù)權(quán)力不平等的狀況。
[Abstract]:As a secondary academic administrative organization in colleges and universities, the academic governance of colleges and departments is dominated by "party politics" and supplemented by the governance of academic committees. Academic governance is essentially to institutionalize unequal allocation of academic power. This institutionalized historical process began with the establishment of the highly centralized planning management system and the abolition of the professor-power organization after the founding of the people's Republic of China, but the birth and development of the later academic committee organization could not fundamentally resolve the unequal situation of academic power.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題“基于協(xié)商民主的院系學(xué)術(shù)治理及其變革”(EIA140418)
【分類號】：G647

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本文編號：1867564