發(fā)布時(shí)間：2018-05-08 01:24

  本文選題：博士招生 + 申請(qǐng)考核��； 參考：《教育發(fā)展研究》2017年09期

【摘要】：隨著我國(guó)博士研究生招生申請(qǐng)考核制試點(diǎn)和逐步推開(kāi),其制度變革的意義和遭遇的問(wèn)題也受到學(xué)界的諸多檢視。這些對(duì)問(wèn)題的碎片化檢視為問(wèn)題的解決提供了多維的視角,但仍需在此基礎(chǔ)上將研究進(jìn)一步推進(jìn)。推進(jìn)的方向是為問(wèn)題解決提供一個(gè)整體的理論分析框架,并尋求系統(tǒng)性的優(yōu)化路徑。作為一種超越單一學(xué)科分析框架、調(diào)適的制度理論,新制度主義理論提供了一個(gè)全面系統(tǒng)的理論分析框架,有望解決此前相關(guān)研究結(jié)果呈現(xiàn)的碎片化癥結(jié)。本研究沿襲既有研究邊界,嘗試運(yùn)用系統(tǒng)化的理論分析工具考察我國(guó)博士招生申請(qǐng)考核制的制度設(shè)計(jì)和規(guī)則設(shè)定問(wèn)題。
[Abstract]:With the pilot and gradual introduction of the system, the significance of the system reform and the problems encountered by the academic circle have also been examined. The fragmentation of the problem provides a multidimensional perspective for the solution of the problem, but it still needs to be further developed. The direction of promotion is to provide an overall theoretical analysis framework for problem solving and to seek a systematic optimization path. As an institutional theory that transcends the single subject analysis framework and adapts, the neo-institutionalism theory provides a comprehensive and systematic theoretical analysis framework, which is expected to solve the fragmentation of previous research results. Following the existing research boundary, this study attempts to use systematic theoretical analysis tools to investigate the system design and rule setting of the doctoral enrollment examination system in China.
【作者單位】： 河南大學(xué)護(hù)理與健康學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1859351