本文選題：大學(xué)生 + 友善觀念�。� 參考：《東北師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：友善作為整個(gè)社會(huì)都應(yīng)倡導(dǎo)和踐行的核心價(jià)值準(zhǔn)則,也是當(dāng)代大學(xué)生所要遵循的道德規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生的友善觀念是針對(duì)大學(xué)生群體而提出的價(jià)值觀念,是指導(dǎo)大學(xué)生人際交往和社會(huì)交往的重要價(jià)值遵循。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代大背景下,當(dāng)代大學(xué)生容易受到多種主客觀因素的影響,在各種因素的碰撞和沖擊下,大學(xué)生的友善觀念存在一定程度的弱化。本文在分析了大學(xué)生友善觀念的現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)上,指出了大學(xué)生友善觀念弱化的四個(gè)層面的原因,進(jìn)一步探尋了大學(xué)生友善觀念培育的對(duì)策,以期有效地推動(dòng)大學(xué)生友善觀念的培育。具體來(lái)講,論文的主體主要由三部分內(nèi)容組成,第一部分旨在介紹友善觀念的基礎(chǔ)理論。本文追溯了友善觀念的理論歷程,在探尋友善的思想淵源和時(shí)代意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步呈現(xiàn)了大學(xué)生友善觀念的內(nèi)涵、特點(diǎn)和構(gòu)成,為接續(xù)內(nèi)容的展開(kāi)奠定了理論基礎(chǔ)。第二部分旨在分析大學(xué)生友善觀念存在的弱化問(wèn)題及成因�，F(xiàn)如今,大學(xué)生友善觀念的現(xiàn)狀總體積極向上,但也存在一定問(wèn)題。本文從學(xué)校、家庭、社會(huì)和個(gè)人四個(gè)維度,對(duì)大學(xué)生友善觀念存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸因分析。第三部分旨在探尋大學(xué)生友善觀念的培育對(duì)策。從宣傳教育、實(shí)踐養(yǎng)成、法律制度保障以及榜樣示范四個(gè)維度指明了培育大學(xué)生友善觀念的策略。
[Abstract]:Friendliness, as the core value criterion that should be advocated and practiced by the whole society, is also the moral standard and behavior standard that contemporary college students should follow. The concept of friendliness of college students is the value concept proposed for the college students, and it is an important value to guide the interpersonal and social communication of college students. Under the background of market economy, contemporary college students are vulnerable to the influence of various subjective and objective factors. Under the impact of various factors, the friendliness of college students is weakened to a certain extent. Based on the analysis of the reality of college students' concept of friendliness, this paper points out the reasons for the weakening of the concept of college students' friendliness, and further explores the countermeasures for cultivating the concept of college students' friendliness. In order to effectively promote the cultivation of college students friendly concept. Specifically, the main body of the thesis consists of three parts, the first part is to introduce the basic theory of the concept of friendliness. This paper traces the theoretical course of the concept of friendliness, on the basis of exploring the ideological origin and the meaning of the era of friendliness, further presents the connotation, characteristics and composition of the concept of friendliness of college students, which lays a theoretical foundation for the development of the following contents. The second part aims to analyze the weakening problems and causes of college students'friendliness. Nowadays, the status quo of college students' concept of friendliness is generally positive, but there are still some problems. Based on the four dimensions of school, family, society and individual, this paper analyzes the problems existing in the concept of college students' friendliness. The third part aims to explore the cultivation countermeasures of college students'friendly concept. From the four dimensions of propaganda and education, practice cultivation, legal system guarantee and model demonstration, the strategies of cultivating college students' friendly concept are pointed out.
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 詹古麗;;論社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善教育[J];黑河學(xué)刊;2015年11期

2 高國(guó)棟;;習(xí)近平論大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J];思想教育研究;2015年10期

3 艾國(guó);劉艷;;從四個(gè)維度把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善的內(nèi)涵[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2015年10期

4 栗蕊蕊;;分層次培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探索[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2015年04期

5 王宏德;;“仁”的他者優(yōu)先倫理取向——兼論社會(huì)主義核心價(jià)值觀之“友善”[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2015年03期

6 黃蓉生;胡建軍;崔健;;加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的多維思考[J];思想理論教育;2015年06期

7 吳瓊;趙慧敏;;對(duì)培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考[J];學(xué)校黨建與思想教育;2015年10期

8 郭朝輝;;當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知的實(shí)證研究[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);2015年05期

9 楊軍;韓兆霞;;志愿服務(wù)視閾下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育理路[J];學(xué)校黨建與思想教育;2015年08期

10 徐玉明;;簡(jiǎn)述大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知行統(tǒng)一[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2015年04期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前4條

1 馬書(shū)臣;;培育大學(xué)生友善品質(zhì)的著力點(diǎn)[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

2 沈壯海;劉水靜;;友善：處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則[N];人民日?qǐng)?bào);2014年

3 李建華;;友善：必須著力倡導(dǎo)的價(jià)值觀[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

4 焦國(guó)成;;作為公民道德基本規(guī)范的團(tuán)結(jié)友善[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 孫珍;友善價(jià)值觀及其踐行途徑[D];山西師范大學(xué);2015年

2 蔣曼;大學(xué)生愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善價(jià)值觀培育研究[D];重慶工商大學(xué);2014年

3 王盛平;友善價(jià)值觀面向[D];安徽大學(xué);2014年

4 崔雪;當(dāng)代大學(xué)生友善觀培育研究[D];東北師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1858475