本文選題：新工科 + 地方高校　； 參考：《高等工程教育研究》2017年03期

【摘要】：近年來,新工業(yè)革命提速、全球化進(jìn)程深化、新經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快,現(xiàn)代性境遇愈加復(fù)雜,要求我國工程教育及時(shí)做出回應(yīng)。學(xué)科演進(jìn)邏輯表明"新工科"的提出具有歷史必然性。新工科建設(shè)背景下地方高校工程教育改革發(fā)展存在諸多掣肘因素,如思想觀念桎梏、依附性發(fā)展邏輯固化、協(xié)同辦學(xué)機(jī)制缺失、組織與制度性障礙、師資工程實(shí)踐能力弱化等。破除上述瓶頸問題,地方高校應(yīng)明確辦學(xué)定位,圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求布局學(xué)科專業(yè)、破解學(xué)科壁壘、構(gòu)建政校企共同體、推進(jìn)工程教育教學(xué)改革、完善教師評聘制度等,提升學(xué)校服務(wù)職能,形成辦學(xué)特色。
[Abstract]:In recent years, the speed of the new industrial revolution, the deepening of the globalization process, the accelerated development of the new economy, and the complexity of the situation of modernity require our engineering education to make a timely response. The logic of discipline evolution shows that the proposition of "new engineering course" has historical inevitability. Under the background of new engineering subject construction, there are many restrictive factors in the reform and development of engineering education in local colleges and universities, such as the shackles of ideology and concept, the logical solidification of dependent development, the lack of cooperative running mechanism, the obstacles of organization and system, the weakening of teachers' engineering practice ability, etc. To overcome the above bottleneck problems, local colleges and universities should make clear the orientation of running a school, lay out the discipline and specialty around the needs of regional industrial development, break down the discipline barriers, construct a community of political schools and enterprises, promote the reform of engineering education and teaching, and perfect the system of teachers' evaluation and employment, etc. Promote the school service function, form the school characteristics.
【作者單位】： 上海工程技術(shù)大學(xué);上海工程技術(shù)大學(xué)高等教育研究所;
【分類號】：G647

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本文編號：1824572