本文選題：敏捷高等教育 + 高等教育大眾化�。� 參考：《高等工程教育研究》2017年01期

【摘要】：在中國,高等教育大眾化的核心是一大批地方本科高校向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的最大特點(diǎn)是必須緊貼社會需求,因此高校的專業(yè)設(shè)置也必須隨社會需求的變化而及時調(diào)整。當(dāng)前地方本科高校在轉(zhuǎn)型中遇到的主要困難是專業(yè)的僵化和課程體系的封閉,高校學(xué)術(shù)資源的配置模式與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求產(chǎn)生嚴(yán)重沖突。本文把敏捷制造理論和方法引入到地方本科高校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè),提出一種以虛擬組織方式重組本科專業(yè),以大規(guī)模定制方式重構(gòu)課程體系的新模式,形成敏捷高等教育的基本理論框架和實(shí)施路徑,并介紹了相關(guān)的應(yīng)用研究成果。研究表明,敏捷高等教育是大眾高等教育條件下創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng),促進(jìn)地方本科高校加快向大眾高等教育轉(zhuǎn)型的有效手段。
[Abstract]:In China, the core of the popularization of higher education is the transformation from a large number of local undergraduate colleges and universities to the cultivation of applied talents. The biggest characteristic of the applied talents training is that it must be close to the social demand, so the specialties in colleges and universities must be adjusted in time with the change of the social demand. At present, the major difficulties encountered in the transformation of local colleges and universities are the ossification of specialty and the closure of curriculum system. The allocation mode of academic resources in colleges and universities is in serious conflict with the demand for the cultivation of applied talents. This paper introduces the theory and method of agile manufacturing into the construction of applied talents training system in local colleges and universities, and puts forward a new model of reorganizing undergraduate majors by virtual organization and reconstructing curriculum system by mass customization. Form the basic theoretical framework and implementation path of Agile higher education, and introduce the related application research results. The research shows that agile higher education is an effective means to train innovative applied talents under the condition of mass higher education and to speed up the transformation from local undergraduate universities to mass higher education.
【作者單位】： 浙江紹興文理學(xué)院;
【基金】：國家社科基金教育學(xué)項(xiàng)目(BIA120073)的研究成果
【分類號】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1824417