本文選題：維吾爾族舞蹈 + 舞蹈教學(xué)　； 參考：《舞蹈》2017年11期

【摘要】：正維吾爾族舞蹈是新疆維吾爾自治區(qū)獨(dú)具一格的少數(shù)民族舞蹈,保護(hù)與傳承維吾爾族舞蹈是筆者畢生追求的事業(yè),更是義不容辭的責(zé)任。筆者自擔(dān)任中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院本科維吾爾族舞蹈"單元課"的教學(xué)工作以來,為了讓學(xué)生較為全面地了解維吾爾族舞蹈及其文化內(nèi)涵,每逢寒暑假都要回到家鄉(xiāng)考察學(xué)習(xí),查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,進(jìn)行細(xì)致的對(duì)比與整理�？�
[Abstract]:Proper Uygur dance is a unique minority dance in Xinjiang Uygur Autonomous region. The protection and inheritance of Uygur dance is a lifelong pursuit of the career of the author, but also an unshirkable responsibility. Since taking up the teaching work of Uygur dance "unit class" in the Dance College of Central University for nationalities, in order to make students fully understand Uygur dance and its cultural connotation, the author will return to his hometown for study every winter and summer vacation. Refer to the relevant literature, detailed comparison and collation. Total
【分類號(hào)】：G642;J722.22-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蒙小燕;;淺議維吾爾族舞蹈的美學(xué)價(jià)值[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

2 龐納麗;邢英鶯;朱峰;;淺談維吾爾族舞蹈教育教學(xué)的三部曲[J];電影評(píng)介;2007年16期

3 張帆;;淺談維吾爾族舞蹈的風(fēng)格與特點(diǎn)[J];文學(xué)教育(中);2010年03期

4 安元忠;;淺談維吾爾族舞蹈的風(fēng)格特征與美學(xué)意義[J];才智;2011年14期

5 劉學(xué)偉;;論原汁原味的維吾爾族舞蹈形態(tài)[J];戲劇之家(上半月);2012年06期

6 劉建;;分離神秘——維吾爾族舞蹈的宗教色彩探源[J];藝術(shù)教育;1998年04期

7 劉建;分離神秘的色彩——維吾爾族舞蹈的宗教探源[J];舞蹈;1998年05期

8 張萍;舞蹈的旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)的舞蹈——兼談維吾爾族舞蹈的旋轉(zhuǎn)[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

9 古麗加克熱木·烏司滿江;;新疆維吾爾族舞蹈的風(fēng)格美探析[J];藝術(shù)科技;2014年01期

10 宋丹丹;何蓓蓓;;淺談維吾爾族舞蹈的民間表演與課堂教學(xué)[J];大家;2012年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 任奇紅;馬慧敏;;維吾爾族舞蹈在高校陽光體育運(yùn)動(dòng)中的健康價(jià)值研究[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年

2 呂寅;;論高師舞蹈教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

3 朱立新;;試論舞蹈教學(xué)中音樂的特殊作用[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（音樂專輯）[C];2006年

4 曹寧;;普通院校舞蹈教學(xué)的探索[A];2008山東省群眾文化學(xué)會(huì)論文集[C];2008年

5 呂寅;;關(guān)于多媒體技術(shù)在舞蹈教學(xué)中應(yīng)用的研究[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

6 董麗;;言傳身授 注重主體參與——談職業(yè)教育舞蹈教學(xué)的課堂環(huán)節(jié)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

7 舒通玉;;試談兒童舞蹈教學(xué)中教師的教態(tài)與教法[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年

8 袁偉;;舞蹈教學(xué)的美感氛圍教學(xué)法[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年

9 王一茹;;邢臺(tái)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的研究[A];第六屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2011年

10 麥麗素;李其木格;;《淺談蒙古族舞蹈教學(xué)應(yīng)從培訓(xùn)幼兒的興趣著手》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條

1 唐坤;新疆維吾爾族舞蹈基訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)論證會(huì)在京召開[N];中國藝術(shù)報(bào);2010年

2 劉藝峰 馬棟升;兒童舞蹈教學(xué)莫讓孩子身心受傷[N];中國藝術(shù)報(bào);2006年

3 聶冰心;“三元舞蹈教學(xué)工作坊”隨感[N];中國藝術(shù)報(bào);2011年

4 西藏軍區(qū)拉薩八一學(xué)校教師 馬曉霞;在舞蹈教學(xué)中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性[N];西藏日?qǐng)?bào)(漢);2013年

5 梁鶴 吉林藝術(shù)學(xué)院;舞蹈教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[N];吉林日?qǐng)?bào);2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 塔來提·吐爾地;維吾爾族舞蹈源流譜系調(diào)查與研究[D];中國藝術(shù)研究院;2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 錢倩;維吾爾族舞蹈系列創(chuàng)作研究[D];新疆師范大學(xué);2013年

2 馬文君;維吾爾族舞蹈的文化內(nèi)涵及教學(xué)研究[D];西北民族大學(xué);2014年

3 馬路明;兼容并蓄 和而不同—回族舞蹈與維吾爾族舞蹈藝術(shù)比較研究[D];西北民族大學(xué);2013年

4 傅麗娜;幼師舞蹈教學(xué)創(chuàng)新對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)作用的研究[D];河北師范大學(xué);2010年

5 歐陽艷;試論舞蹈教學(xué)中的呼吸[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 于穎;心理學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 高志毅;高等院校舞蹈教學(xué)的研究[D];山東師范大學(xué);2012年

8 張楠;山西民間舞教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新[D];山西大學(xué);2014年

9 李婷;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用[D];哈爾濱師范大學(xué);2016年

10 楊懿媛;舞蹈人體科學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];沈陽師范大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：1784956