本文選題：專業(yè)學(xué)位 + 專業(yè)性危機(jī)��； 參考：《江蘇高教》2017年04期

【摘要】：我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育存在學(xué)位性質(zhì)模糊不清,導(dǎo)致社會(huì)認(rèn)可度不高;差異化的招生、收費(fèi)與證書制度,導(dǎo)致生源吸引力不強(qiáng);教育資源匱乏與培養(yǎng)管理粗放,導(dǎo)致人才培養(yǎng)"專業(yè)性"弱化等問題。針對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生教育"專業(yè)性危機(jī)"產(chǎn)生的根源與性質(zhì),需要厘清專業(yè)學(xué)位的內(nèi)涵,凸顯專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中的實(shí)踐性與職業(yè)性;建立開放協(xié)同的人才培養(yǎng)機(jī)制,多元聚合專業(yè)學(xué)位研究生教育的基礎(chǔ)性資源;加快制度創(chuàng)新與制度供給,增強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生教育體系的獨(dú)立性與特色。
[Abstract]:There is ambiguity in the nature of professional degree graduate education in our country, which leads to low social recognition; differentiated enrollment, fees and certificate system, which leads to the lack of attraction of students; lack of educational resources and extensive training management.Lead to talent training "professional" weakening and other issues.In view of the origin and nature of "professional crisis" in professional graduate education, it is necessary to clarify the connotation of professional degree, highlight the practicality and professionalism in the process of cultivating professional graduate students, and establish an open and cooperative talent training mechanism.The basic resources of the graduate education in the major of multiple aggregation should be quickened, the system innovation and the system supply should be accelerated, and the independence and characteristics of the education system of the professional degree graduate students should be strengthened.
【作者單位】： 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教育中心;
【分類號(hào)】：G643

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1 記者 羅佳e⊥ㄑ對(duì)，

本文編號(hào)：1769687