發(fā)布時間：2018-04-18 20:32

  本文選題：長聘教職制度 + 基本屬性　； 參考：《清華大學(xué)教育研究》2017年04期

【摘要】：從制度演變的內(nèi)在邏輯看,長聘教職制度是由教師群體自發(fā)形成的內(nèi)生型制度,其不僅是高校教師聘任和激勵制度,而且是一種市場篩選和選拔制度、資源配置制度、社會分層制度、職業(yè)安全制度。中國高校長聘教職制度的當(dāng)下困境主要表現(xiàn)在:政府對高等學(xué)校單位屬性的規(guī)定以及教師身份定位把長聘教職制度的推進(jìn)鎖定于"編制管理"的路徑依賴之中,不完全學(xué)術(shù)勞動力市場內(nèi)部缺乏競爭性、外部缺乏獨(dú)立性和開放性,傳統(tǒng)制度的保守性、排他性形成強(qiáng)大改革阻力等。深化高校事業(yè)單位編制改革,營造長聘教職制度改革的外部環(huán)境,建立完善的學(xué)術(shù)勞動力市場,形成多樣化的學(xué)術(shù)聘任方式是破解長聘教職制度之惑的可能途徑。
[Abstract]:From the internal logic of the evolution of the system, the long-appointed teaching post system is an endogenous system formed spontaneously by the teacher group. It is not only a system of appointing and encouraging teachers in colleges and universities, but also a system of market selection and selection, and a system of resource allocation.Social stratification system, occupational safety system.The current predicament of Chinese high school headmasters' appointment system is mainly reflected in: the government's regulations on the unit attribute of higher education institutions and the orientation of teachers' identity lock the promotion of the system in the path of "establishment management".The incomplete academic labor market lacks the competition inside, the exterior lacks the independence and openness, the traditional system is conservative, the exclusiveness forms the formidable reform resistance and so on.To deepen the reform of the institution of higher learning, to create the external environment for the reform of the system, to establish a perfect academic labor market and to form a variety of ways of academic appointment are the possible ways to solve the confusion of the system.
【作者單位】： 武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：國家社科基金(教育學(xué))一般項目“漂移的學(xué)術(shù):高校教師流動的影響因素與政策改進(jìn)策略”(BFA150089)
【分類號】：G647.12

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本文編號：1769966