發(fā)布時(shí)間：2016-11-15 10:05

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高等職業(yè)教育政策的演變及其價(jià)值取向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）》2010年

基于職業(yè)能力開(kāi)發(fā)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課程構(gòu)建

劉威  

【摘要】：基于德國(guó)的職業(yè)能力開(kāi)發(fā)思想,開(kāi)創(chuàng)一種新型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課程模式。與行業(yè)企業(yè)深度合作開(kāi)發(fā)課程及教學(xué)資源,組建雙師結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),構(gòu)建通信領(lǐng)域前沿技術(shù)的新課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式,以真實(shí)的校園無(wú)線接入網(wǎng)工程為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)平臺(tái),以校企人員組建的教學(xué)團(tuán)隊(duì)為依托,以無(wú)線接入網(wǎng)工程建設(shè)所涉及的職業(yè)崗位為依據(jù),確定學(xué)生崗位角色,組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),完成無(wú)線接入網(wǎng)工程項(xiàng)目的施工與管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)關(guān)鍵能力和職業(yè)崗位核心能力的提升,達(dá)到學(xué)生校內(nèi)職業(yè)化體驗(yàn)和零距離就業(yè)目標(biāo)。

【作者單位】：
【分類號(hào)】：G712.4
【正文快照】：

引言教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》明確提出:課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。高等職業(yè)院校要積極與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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