本文選題：隱性職業(yè)素養(yǎng) + 大學(xué)通識課程　； 參考：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報》2017年03期

【摘要】：大學(xué)通識教育的教育目的以及通識課程的自身特性,決定了通識課程在培養(yǎng)學(xué)生的隱性職業(yè)素養(yǎng)中將發(fā)揮重要作用。目前我國的通識課程在培養(yǎng)學(xué)生的隱性職業(yè)素養(yǎng)方面還存在很多問題,需要從更新教育觀念、優(yōu)化課程設(shè)置、改革課程教學(xué)模式等方面著手,創(chuàng)新實施與專業(yè)融合的"交融"機制,增強隱性職業(yè)素養(yǎng)培育的實效。
[Abstract]:The purpose of college general education and the characteristics of general education determine that general education will play an important role in cultivating students' recessive professional literacy.At present, there are still many problems in cultivating students' recessive professional literacy in general courses in our country, which need to be started from the aspects of renewing educational concepts, optimizing curriculum setting, reforming the teaching mode of courses, etc.Innovative implementation and professional integration of the "blend" mechanism, enhance the effectiveness of hidden professional literacy cultivation.
【作者單位】： 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：浙江省高等教育教學(xué)改革項目和課堂教學(xué)改革項目立項課題“基于‘隱性職業(yè)素養(yǎng)’培育的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程‘交融’教改實踐研究”[kg20160723]
【分類號】：G642

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本文編號：1743891