發(fā)布時間：2018-04-13 08:24

  本文選題：大學(xué)教師 + 教師發(fā)展��； 參考：《高等教育研究》2017年01期

【摘要】：提高教育質(zhì)量的任務(wù),最后要由教師承擔(dān)。教師隊伍建設(shè),是辦學(xué)的基本工程。大學(xué)教師發(fā)展是教師教育的新概念,不同于傳統(tǒng)的教師培訓(xùn),體現(xiàn)了教師的自主性、個性化而不是被動地被培訓(xùn)。大學(xué)教師通過各種方式,在一定的基層組織中,不斷地自我提高學(xué)科專業(yè)水平、教育知識、教學(xué)能力和師德。教師發(fā)展的有效性取決于教師發(fā)展的動力,應(yīng)當(dāng)借助適切的外部激勵機制,激發(fā)大學(xué)教師自我價值追求的內(nèi)部動力。
[Abstract]:The task of improving the quality of education should ultimately be borne by teachers.The construction of teaching staff is the basic project of running a school.College teacher development is a new concept of teacher education, which is different from the traditional teacher training and embodies the autonomy of teachers, individualized rather than passively trained.University teachers improve their professional level, educational knowledge, teaching ability and teachers' ethics through various ways and in certain grass-roots organizations.The validity of teacher development depends on the motive force of teacher development, so it is necessary to stimulate the internal motive force of university teachers' self-value pursuit by means of appropriate external incentive mechanism.
【作者單位】： 廈門大學(xué)教育研究院;
【分類號】：G645.1

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本文編號：1743688