本文選題：大學(xué)通識教育 + 應(yīng)時而變　； 參考：《高教發(fā)展與評估》2017年05期

【摘要】：正我今(2017)年2月1日剛從服務(wù)46年半的臺灣大學(xué)正式退休,對母校充滿了無限的感恩之情。今日我們討論通識教育的改革,完全從教育理念思考。雖然以臺灣大學(xué)通識教育改革的個案為例,但是只有將通識教育的改革,放在宏觀的21世紀(jì)大學(xué)理念的轉(zhuǎn)變脈絡(luò)中思考,我們的討論才能取得深刻的意義。我首先要說明的是:包括大學(xué)通識教育制度在內(nèi)的任何制度恒處于變革之中,《莊子·天運(yùn)》云:"禮義法度者,應(yīng)時而變者也"。郭象(252-312)注:"彼以為美而此
[Abstract]:As I retired from Taiwan University on February 1, 2011, after 46 and a half years of service, I am full of boundless gratitude for my alma mater.Today we discuss the reform of general education, thinking from the concept of education.Although the case of general education reform in Taiwan University is taken as an example, only by putting the reform of general education in the context of the transformation of the concept of university in the macroscopic 21st century can our discussion gain profound significance.The first thing I want to explain is that any system, including the general education system of universities, is always in the process of transformation.Guo Xiangwei 252-312) Note: "he thinks it is beautiful and this is it."
【作者單位】： 臺灣大學(xué)人文社會高等研究院;
【分類號】：G642

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本文編號：1739666