本文選題：藝術(shù)教育　切入點(diǎn)：北京電影學(xué)院　出處：《北京電影學(xué)院》2017年博士論文

【摘要】：北京電影學(xué)院在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,形成了突出實(shí)踐教學(xué)的辦學(xué)特色。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的不同,藝術(shù)院校的學(xué)科可以分為“創(chuàng)作類”和“理論類”,對(duì)于藝術(shù)院校創(chuàng)作類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),既需要具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)與合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論素養(yǎng)、審美趣味,也要求具有從事藝術(shù)創(chuàng)作的能力。如何在教學(xué)中使創(chuàng)作類專業(yè)的學(xué)生的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面的提升,如何能使學(xué)生把在不同課程中學(xué)到的技能、方法和審美觀念、思想意識(shí)綜合應(yīng)用在藝術(shù)創(chuàng)作中,這是所有藝術(shù)院校都面臨的課題。北京電影學(xué)院是一所培育電影專業(yè)人才的專業(yè)院校,北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)有自己的特色。本文以北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)特色為研究對(duì)象,內(nèi)容分為上、中、下三篇:北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)特色是全方位的,既落實(shí)在入學(xué)選材、課堂教學(xué)和畢業(yè)作業(yè)等人才培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程中,又體現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)科建設(shè)的拓展、教學(xué)計(jì)劃的制定、人才培養(yǎng)目標(biāo)的細(xì)化和教學(xué)管理等方面;既與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān),又以學(xué)校對(duì)于師資建設(shè)和教學(xué)設(shè)施保障上的投入為保證。在“上篇”當(dāng)中,本文從上述這些方面,細(xì)致地梳理了北京電影學(xué)院全方位的實(shí)踐教學(xué)特色形成過(guò)程及原因。實(shí)踐教學(xué)是藝術(shù)院校創(chuàng)作類專業(yè)普遍使用的教學(xué)方法,北京電影學(xué)院實(shí)踐教學(xué)與其他藝術(shù)院校實(shí)踐教學(xué)的不同在哪里?這正是北京電影學(xué)院實(shí)踐教學(xué)特色之所在,這是本文“中篇”的內(nèi)容。北京電影學(xué)院實(shí)踐教學(xué)特色首先表現(xiàn)在實(shí)踐教學(xué)與課程的有機(jī)結(jié)合。北京電影學(xué)院是一所以“電影”為整體專業(yè)特點(diǎn)的藝術(shù)院校,實(shí)踐教學(xué)是具有鮮明的電影專業(yè)特點(diǎn)的,這是各學(xué)科專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)的共性,但就各個(gè)學(xué)科專業(yè)自身來(lái)說(shuō)又具有不同的專業(yè)特點(diǎn),各個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)反映在課程體系的設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃的制定等方面,因此具體地說(shuō),北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)是與各專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃緊密結(jié)合在一起的。本文通過(guò)對(duì)于文學(xué)、表演、導(dǎo)演、攝影、美術(shù)、錄音、動(dòng)畫(huà)等院系的具體專業(yè)的分別舉例,闡述了北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)是如何與課程有機(jī)結(jié)合的。其次,北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)具有多方位、多層次的整體性,本文以攝影系的“電影攝影”專業(yè)的專業(yè)課教學(xué)為例對(duì)北京電影學(xué)院實(shí)踐教學(xué)的這一特點(diǎn)予以說(shuō)明。此外,北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)中融入了對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng);北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)體系具有專業(yè)教育和品格教育并重的特點(diǎn);北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)具有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。對(duì)于這三個(gè)特點(diǎn),本文也以具體院系的具體專業(yè)或以某專業(yè)的具體班級(jí)進(jìn)行了闡述。經(jīng)過(guò)六十余年的發(fā)展,北京電影學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)特色已經(jīng)非常突出,在落實(shí)、組織上也已經(jīng)相當(dāng)完善。那么,目前北京電影學(xué)院實(shí)踐教學(xué)相對(duì)的短板是什么?如何給予強(qiáng)化?對(duì)此的展望是本文“下篇”的內(nèi)容,本文從“完善教學(xué)管理”、“加強(qiáng)人文類課程”和“加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)自我完善機(jī)制的建設(shè)”等三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析。當(dāng)前,電影產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,電影市場(chǎng)規(guī)模迅速擴(kuò)大,對(duì)電影人才的需求強(qiáng)勁,這為電影高等專業(yè)教育的發(fā)展提供了機(jī)遇,同時(shí)又使對(duì)于電影高等專業(yè)教育的教育規(guī)律的探索顯得更為迫切。本文在總結(jié)北京電影學(xué)院六十余年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)多方面的深入分析,希望推進(jìn)對(duì)于行之有效的實(shí)踐教學(xué)方法的探索,以期將對(duì)于高等藝術(shù)院校共通的教學(xué)規(guī)律的探索引向深入。
[Abstract]:In the long - term teaching practice , the Beijing Film Academy has formed the characteristics of outstanding practice teaching . According to the aim of talent training , the subject of art colleges can be divided into " creative class " and " theory class " The practice teaching of Beijing Film Academy is one of the characteristics of practice teaching in Beijing Film Academy . The practice teaching system of Beijing Film Academy has the characteristics of professional education and quality education , and the practice teaching of Beijing Film Academy is characterized by the times .

【學(xué)位授予單位】：北京電影學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：J90-4;G642
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本文編號(hào)：1727503