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工程教育專業(yè)認證背景下工程實例教學模式的探析

發(fā)布時間:2018-03-31 17:17

  本文選題:工程專業(yè)認證 切入點:工程實例 出處:《黑龍江高教研究》2017年02期


【摘要】:推進工程教育改革、進一步提高工程教育質量、增強工程教育人才培養(yǎng)對產業(yè)發(fā)展的適應性、促進我國工程教育的國際互認、提升國際競爭力是我國工程教育專業(yè)認證的目標。由于基礎課在工科院校的重要地位,使其成為專業(yè)認證背景下的教育改革重點。文章在基礎課程的教學中引入基于工程實踐的案例教學,這種參與性高、實踐性強的教學方法可以有效地培養(yǎng)學生解決復雜工程問題的能力,同時對于我國實現(xiàn)工程教育專業(yè)認證的目標起到很好的促進作用。
[Abstract]:Promoting the reform of engineering education , further improving the quality of engineering education , enhancing the adaptability of engineering education talents to industrial development , promoting the international mutual recognition of engineering education in our country , promoting international competitiveness is the goal of professional certification of engineering education in our country .

【作者單位】: 哈爾濱工程大學理學院;
【分類號】:TB-4;G642.4

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本文編號:1691686

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