本文選題：高校思想政治理論課　切入點：價值供給　出處：《思想理論教育導刊》2017年05期

【摘要】：高校思想政治理論課教學作為一種讓學生接受馬克思主義理論以及主流價值觀的教育實踐活動,主動進行供給側(cè)改革,是針對需求側(cè)發(fā)生變化的一種自覺改革。高校思想政治理論課教學"供給側(cè)改革"應緊密結(jié)合社會發(fā)展的新要求,遵循思想政治教育發(fā)展邏輯和課程教學本身內(nèi)在規(guī)律,掌握高校思想政治理論課教學供給側(cè)改革的內(nèi)在動力和內(nèi)在要求,使思想政治理論課教學之價值供給與大學生精神需求得以協(xié)調(diào)平衡和良性互動,滿足學生成長發(fā)展需求和社會凝聚價值共識期待。
[Abstract]:The ideological and political theory teaching as a way for students to accept Marx's theory and the mainstream values of the educational practice, take the initiative to supply side reforms, is a conscious reform for the demand side changes. "The supply side teaching of Ideological and political theory course reform should be closely combined with the new requirements of social development, follow the thought the development of political education and teaching itself inherent laws of logic, grasp the inherent power and the inherent requirement of Ideological and political theory course teaching supply side reform, the ideological and political theory teaching the value of supply and demand to college students' mental balance and interaction, to meet the demand of students' growth and development and social cohesion value consensus expectations.

【作者單位】： 遼寧大學馬克思主義學院;
【分類號】：G641

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