本文選題：高校學生　切入點：社團　出處：《中國青年研究》2017年11期

【摘要】：作為大學校園的"第二課堂",高校社團為我們提供了一個了解認識大學生的絕佳窗口。在中日比較的研究視角下,通過一手的調查資料可以更加清晰地展現(xiàn)中日高校學生社團參與情況的異同。在參與社團比例、種類、對社團了解程度、入團初衷、內部關系、目標實現(xiàn)以及未參加或退出社團原因等方面中日大學生都表現(xiàn)出了一定差異。而借助這種差異的比較可以檢視我國高校學生社團的現(xiàn)狀和可能存在的問題,并為其健康有序發(fā)展提供參考借鑒。
[Abstract]:As the second classroom on the campus, the university community provides us with an excellent way to know the college students.From the perspective of comparative research between China and Japan, we can more clearly show the similarities and differences of the participation of college students' associations in China and Japan through the first-hand investigation data.There are some differences between Chinese and Japanese college students in the proportion, type, understanding, original intention, internal relationship, goal realization and reasons of not joining or withdrawing from the association.With the help of this difference, the present situation and possible problems of college student associations in China can be examined, and the reference for their healthy and orderly development can be provided.
【作者單位】： 國防大學政治學院;
【基金】：南京政治學院“十三五”規(guī)劃2016年度課題(編號:16ZY02-10)的階段性成果
【分類號】：G645.5

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本文編號：1690888