本文選題：高校　切入點(diǎn)：文化自信　出處：《江蘇高教》2017年06期

【摘要】：增強(qiáng)文化自信是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容。高校本身所具有的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新的四大基本功能,使得高校在增強(qiáng)文化自信中具有應(yīng)然性和實(shí)然性。應(yīng)然性主要是基于高校的文化傳承與創(chuàng)新功能而言,因?yàn)槲幕瘋鞒惺窃鰪?qiáng)文化自信的歷史淵源,而文化創(chuàng)新是增強(qiáng)文化自信的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力。實(shí)然性主要是基于高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的功能,因?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)為增強(qiáng)文化自信提供人才支持,科學(xué)研究為增強(qiáng)文化自信提供先進(jìn)的理論和技術(shù)支持,社會(huì)服務(wù)為增強(qiáng)文化自信提供直接服務(wù)。
[Abstract]:Enhancing cultural confidence is an important part of building a socialist cultural power. Colleges and universities have four basic functions: talent training, scientific research, social service, cultural inheritance and innovation. It is mainly based on the cultural heritage and innovation function of colleges and universities, because cultural inheritance is the historical origin of enhancing cultural self-confidence. Cultural innovation is the realistic motive force to enhance cultural self-confidence. The reality is mainly based on the functions of talent training, scientific research and social service in colleges and universities, because talent training provides talent support for enhancing cultural self-confidence. Scientific research provides advanced theoretical and technical support for enhancing cultural self-confidence, and social services provide direct services for enhancing cultural self-confidence.
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“我國(guó)大學(xué)基本功能異化問題研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BIA140102)
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：1657061