本文選題：網(wǎng)絡(luò)參與　切入點(diǎn)：雙向刺激　出處：《高等教育研究》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：當(dāng)下大學(xué)生高度依賴網(wǎng)絡(luò),關(guān)注并熱搜各類網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),習(xí)慣借此實(shí)施網(wǎng)絡(luò)參與。作為同質(zhì)化程度較高的群體,大學(xué)生具有很強(qiáng)的內(nèi)聚力,其網(wǎng)絡(luò)參與除傳播信息外,更熱衷表達(dá)情緒、釋放"潛動(dòng)力"。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)演變之間呈現(xiàn)循環(huán)"雙向刺激",既加劇大學(xué)生情緒集聚、形成情緒風(fēng)險(xiǎn),又推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)向網(wǎng)絡(luò)事件演變,給高校及社會(huì)應(yīng)急管理帶來挑戰(zhàn)。"雙向刺激"的引導(dǎo),要遵循網(wǎng)絡(luò)事態(tài)發(fā)展及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)參與的規(guī)律;大學(xué)生情緒風(fēng)險(xiǎn)的化解,要在準(zhǔn)確把握大學(xué)生特質(zhì)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特點(diǎn)的基礎(chǔ)上采取"微方式"。
[Abstract]:At present, college students are highly dependent on the network, pay close attention to and search all kinds of network hot spots, and are used to implement network participation. As a group with high homogenization degree, college students have a strong cohesion, and their network participation in addition to the dissemination of information, They are more keen to express their emotions and release "latent motivation." there is a circular "two-way stimulus" between college students' network participation and the evolution of network hot spots, which not only intensifies college students' emotional agglomeration, forms emotional risks, but also promotes the evolution of network hot spots to network events. The guidance of "bidirectional stimulation" should follow the law of network development and college students' network participation, and resolve the emotional risk of college students. On the basis of grasping the characteristics of college students and network environment accurately, we should adopt "micro way".
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題(BIA110039)
【分類號(hào)】：G645.5

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本文編號(hào)：1651582