發(fā)布時(shí)間：2018-03-21 20:05

  本文選題：教學(xué)行為　切入點(diǎn)：科研行為　出處：《江蘇高教》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章以高校教師為研究對(duì)象,探索高校教師最基本的兩種職業(yè)行為(教學(xué)行為和科研行為)規(guī)律,分析了高校教師職業(yè)行為范疇的演進(jìn);梳理和歸納了關(guān)于高校教師教學(xué)行為、科研行為的既有研究成果,并從目標(biāo)效價(jià)和期望值兩個(gè)方面分別提出有效激勵(lì)高校教師教學(xué)行為和科研行為的對(duì)策。
[Abstract]:Taking the university teachers as the research object, to explore two kinds of occupation behavior of College Teachers in the most basic (Teaching and research behavior) rules, analysis of the evolution of the University Teachers' occupation behavior category; summarizes the research on University Teachers' teaching behavior, behavior of the existing research results, and put forward effective countermeasures of college teachers incentive value teaching behavior in two aspects and research behavior from the aim and expectations.

【作者單位】： 中南林業(yè)科技大學(xué)商學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“高校異質(zhì)性教師教學(xué)與科研行為研究”(XJK015QGDO17)
【分類號(hào)】：G645.1

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本文編號(hào)：1645343