本文選題：生命科學(xué)　切入點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)　出處：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2016年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：5年來,致遠(yuǎn)生命班生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索出一套適合拔尖人才、精英教育的系列方法。包括課程目標(biāo)設(shè)定、課程內(nèi)容整合、自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)模式測定及應(yīng)用、課程網(wǎng)站做預(yù)習(xí)、失敗與重做、實(shí)驗(yàn)操作考核、總結(jié)匯報等8項(xiàng)措施。這些教學(xué)方法是否適用于致遠(yuǎn)學(xué)院以外班級規(guī)模較大的普通大學(xué)生是個值得探索的課題,經(jīng)過2屆在生命學(xué)院大學(xué)生130人的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)推廣嘗試,8項(xiàng)措施經(jīng)過取舍和調(diào)整,最終形成可以在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中廣泛推廣應(yīng)用的若干教學(xué)方法。為高校拔尖人才培養(yǎng)措施在實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中的推廣應(yīng)用做出有益的嘗試。
[Abstract]:Over the past five years, the biology experiment teaching in Zhiyuan Life Class has explored a series of methods suitable for elite education, including curriculum goal setting, curriculum content integration, optional experimental items, determination and application of learning model. It is worth exploring whether these teaching methods can be applied to ordinary college students outside Zhiyuan College, such as preview, failure and redoing, experiment operation examination, summary report and so on. After 2 years of teaching and promotion of biological experiments among 130 college students in the College of Life, 8 measures have been selected and adjusted. Finally, some teaching methods which can be widely used in experimental teaching are formed, and a beneficial attempt is made for the popularization and application of the training measures of top-ranking talents in colleges and universities in the teaching of experimental courses.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院生命科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;
【基金】：2014年上海交通大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心985教學(xué)研究項(xiàng)目(B3141006)
【分類號】：G642.4;Q-4

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