利用PDCA提高藥學(xué)實(shí)驗(yàn)性專(zhuān)題實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量心得體會(huì)
本文選題:教育 切入點(diǎn):藥學(xué) 出處:《安徽醫(yī)藥》2016年09期 論文類(lèi)型:期刊論文
【摘要】:利用PDCA質(zhì)量管理工具,針對(duì)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)性專(zhuān)題實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和需求,探討藥學(xué)專(zhuān)題實(shí)習(xí)帶教模式,使帶教管理工作持續(xù)改進(jìn),提高藥學(xué)實(shí)驗(yàn)性專(zhuān)題實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。
[Abstract]:In view of the characteristics and demands of the experimental special practice in pharmacy, this paper discusses the mode of teaching teaching in order to improve the teaching management and improve the teaching quality of the experimental special practice in pharmacy by using the PDCA quality management tool.
【作者單位】: 安徽醫(yī)科大學(xué)附屬省立醫(yī)院藥劑科;安徽中醫(yī)藥大學(xué);
【基金】:高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目(2014jyxm764)
【分類(lèi)號(hào)】:R-4;G642
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,本文編號(hào):1628177
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