本文選題：大學(xué)建設(shè)　切入點(diǎn)：教學(xué)研究型大學(xué)　出處：《高等教育研究》2016年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正2016年5月18-19日,第二屆"全國教學(xué)服務(wù)型大學(xué)建設(shè)"學(xué)術(shù)研討會在"武陵之都"——貴州銅仁召開。本次研討會由《光明日報》教育研究中心、中國高等教育學(xué)會院校研究分會和銅仁學(xué)院聯(lián)合主辦,來自北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、華中科技大學(xué)等21所高校的70多名書記校長、專家學(xué)者出席了會議。與會代表圍繞教學(xué)服務(wù)型大學(xué)"為何"與教學(xué)服務(wù)型大學(xué)"何為"的問題,進(jìn)行了廣泛深入的探討。大家普遍認(rèn)為,教學(xué)服務(wù)型大學(xué)建設(shè)適應(yīng)了我國地
[Abstract]:On May 2016, the second "National Teaching Service University Construction" Symposium was held in Tongren, Guizhou Province, the capital of Wuling. The seminar was held by the Guangming Daily Education Research Center. Jointly sponsored by the Academy Research Branch of the Chinese Association of higher Education and Tongren College, more than 70 secretaries from 21 universities, including Peking University, Renmin University of China, Huazhong University of Science and Technology, Experts and scholars attended the conference. The participants discussed the question of "why" and "what is" in the teaching service university. It is generally believed that the construction of the teaching service university has adapted to the land of our country
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G649.2

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