本文選題：學(xué)科水平　切入點：學(xué)科水平評價　出處：《統(tǒng)計與決策》2017年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章提出基于平面空間與灰色關(guān)聯(lián)分析的學(xué)科水平評價新方法。通過構(gòu)建平面結(jié)構(gòu)評價模型,將學(xué)科水平評價指標(biāo)值轉(zhuǎn)化為二維空間指標(biāo)點序列,并連點成曲線,進而運用灰色相似關(guān)聯(lián)、灰色接近關(guān)聯(lián)和灰色綜合關(guān)聯(lián)三種量化模型評價學(xué)科水平。研究表明,該方法較好的彌補了傳統(tǒng)評價方法的不足,能夠更加直觀全面的從結(jié)構(gòu)上把握不同學(xué)科的水平差異。
[Abstract]:In this paper, a new method of subject level evaluation based on plane space and grey correlation analysis is put forward. By constructing the evaluation model of plane structure, the index value of subject level evaluation is transformed into two dimensional spatial index point sequence, and the connected point becomes a curve. Then three kinds of quantitative models are used to evaluate the subject level. The research shows that this method can make up for the shortcomings of the traditional evaluation methods. Can be more intuitive and comprehensive from the structure of different disciplines to grasp the level difference.
【作者單位】： 南京理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;巢湖學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目(17YJC880143) 江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實踐重大課題(JG-ZZ15-113) 安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點項目(gxyq ZD2017078)
【分類號】：G642
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本文編號：1589545