本文選題：美國公立大學　切入點：涉水學科　出處：《高教發(fā)展與評估》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：涉水學科分為三大類:其一為"純水學科",即完全以淡水為研究主題的學科;其二為"涉海學科",即以海洋及海洋相關領域為研究主題的學科;其三為"涉水交叉學科",即純水學科與其他學科交叉形成的涉水研究領域。美國公立大學涉水學科從學位點設置上展現(xiàn)出學科交叉的深度,形成了以涉水交叉學科為主,純水學科為輔的涉水學科體系。在系所、院部的設置上展現(xiàn)出了其涉水學科交叉的廣度,系所層面注重學科交叉平臺的建設,院部層面則以大綜合性院部為主。美國公立大學涉水學科集中分布在資源環(huán)境、工程、海洋、農(nóng)林牧漁等應用性極強的學科領域中,而理學類等基礎學科領域中分布較少;這些涉水學科大都設置在資源環(huán)境類、農(nóng)林牧漁類和工程及應用類學院中,以培養(yǎng)碩士、博士等較高層次的專業(yè)性人才為主。美國公立大學涉水學科學位點的學科領域與其所在系所、院部的學科領域并不一一對應。其學位點的設置方式也靈活多變,根據(jù)需要設置雙學位點,采用跨系、跨院甚至跨校聯(lián)合設置涉水學位點等模式,促進了涉水學科體系的多樣性。
[Abstract]:The subject of wading water is divided into three categories: one is "pure water", that is, the subject is exclusively freshwater, the other is "ocean", that is, the subject is ocean and its related fields. The third one is "the interdisciplinary subject of wading water", that is, the field of wading research formed by the subject of pure water and other disciplines. The subject of wading in American public university shows the depth of interdisciplinary from the point of view of degree setting, and forms the subject of wading intersecting, which is dominated by the subject of wading. The establishment of the department and department shows the breadth of the crossing of the subject, and the construction of the interdisciplinary platform at the level of the department pays more attention to the construction of the interdisciplinary platform. On the other hand, the department level is dominated by large comprehensive departments. The subject of wading in American public universities is mainly distributed in the fields of resources, environment, engineering, ocean, agriculture, forestry, animal husbandry and fishery, but less in the basic disciplines such as science. Most of these water-related disciplines are set up in resources, environment, agriculture, forestry, animal husbandry and fisheries, and engineering and application colleges to develop master's degrees. Higher professional talents such as doctorates are the main ones. The academic fields of the degree points of the public universities in the United States do not correspond to their departments or departments, and the way in which the degree points are set up is also flexible and changeable. According to the need of setting up double degree points, adopting the model of interdepartmental, cross-college or even cross-school joint setting of wading degree points, it promotes the diversity of the subject system of wading.
【作者單位】： 河海大學公共管理學院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項資金(2015B40184) 河海大學高等教育科學研究課題(20141203)
【分類號】：G642.3

【參考文獻】

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本文編號：1572674