本文選題：大學(xué)生　切入點：霍蘭德職業(yè)興趣　出處：《高等工程教育研究》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文采用問卷法對5所"985"高校的979名大學(xué)生進行調(diào)查,分析了大學(xué)生職業(yè)興趣類型、深層學(xué)習(xí)及讀研期望的特點,并深入考察了職業(yè)興趣類型、深層學(xué)習(xí)與讀研期望之間的確切關(guān)系。結(jié)果表明,研究型職業(yè)興趣對大學(xué)生讀研期望的直接效應(yīng)顯著,深層學(xué)習(xí)起到了部分中介作用,而常規(guī)型和社會型職業(yè)興趣則通過深層學(xué)習(xí)的完全中介作用影響大學(xué)生的讀研期望�；诖�,本文建議高校要創(chuàng)造適合不同職業(yè)興趣學(xué)生的發(fā)展環(huán)境,大學(xué)生應(yīng)根據(jù)個人職業(yè)興趣類型和深層學(xué)習(xí)情況明確讀研期望,教師在課堂教學(xué)中要加強大學(xué)生深層學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
[Abstract]:In this paper, 979 college students in 5 "985" colleges were investigated by questionnaire method, and the characteristics of college students' professional interest types, deep learning and graduate school expectations were analyzed, and the types of professional interest were also investigated. The results show that the direct effect of research-based professional interest on college students' expectations for graduate school is significant, and deep learning plays a part of intermediary role. On the other hand, the conventional and social vocational interest influences the expectation of college students through the complete intermediary of deep learning. Based on this, this paper suggests that colleges and universities should create a suitable environment for the development of students with different vocational interests. According to the type of personal professional interest and the situation of deep learning, college students should know their expectation of reading graduate school, and teachers should strengthen the guidance of students' deep learning methods in classroom teaching.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;青島市教育科學(xué)研究所;北京工業(yè)大學(xué)高等教育研究所;
【分類號】：G642.0

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 劉永賢;;大學(xué)生職業(yè)興趣的量表編制及其特征分析[J];心理研究;2008年05期

2 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云;中介效應(yīng)檢驗程序及其應(yīng)用[J];心理學(xué)報;2004年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 李艷;當前女大學(xué)生考研現(xiàn)象的社會學(xué)探討[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 熊勇清;蘇燕妮;;新興產(chǎn)業(yè)本地(國內(nèi))市場對出口貿(mào)易的傳導(dǎo)效應(yīng)研究——基于新興產(chǎn)業(yè)成長階段視角[J];國際經(jīng)貿(mào)探索;2017年07期

2 毛毅;;外資進入、市場競爭與中國工業(yè)行業(yè)價格變動[J];產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究;2017年04期

3 高英;袁少鋒;劉力鋼;;消費者對企業(yè)偽善的懲罰機制研究[J];中南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報;2017年04期

4 曹越;陳文瑞;魯昱;;環(huán)境規(guī)制會影響公司的稅負嗎?[J];經(jīng)濟管理;2017年07期

5 楊曼;王仁祥;;制度悖論、產(chǎn)業(yè)鏈信息化密度與企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟傾向[J];科學(xué)學(xué)研究;2017年07期

6 丁曉彤;李惠萍;楊婭娟;蘇丹;張婷;;護士長工作家庭沖突、工作控制感與工作滿意度調(diào)查及其關(guān)系研究[J];現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué);2017年13期

7 彭暉;張嘉望;李博陽;;社會資本、正式制度與地區(qū)技術(shù)創(chuàng)新——基于2000-2009年省級面板數(shù)據(jù)的分析[J];商業(yè)研究;2017年07期

8 吳曉云;王建平;;網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強度對技術(shù)創(chuàng)新績效的影響——不同創(chuàng)新模式的雙重中介模型[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;2017年07期

9 宋之杰;陳海強;臧剛順;石蕊;;人格特質(zhì)對武警戰(zhàn)士創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)影響中介因素研究[J];中國職業(yè)醫(yī)學(xué);2017年03期

10 李平;楊慧梅;臧鋮;;收入如何影響食鹽攝入量?——來自CHNS微觀數(shù)據(jù)的證據(jù)[J];經(jīng)濟評論;2017年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳云;讀研之路：高等教育分層及其結(jié)果的試探性研究[D];華東師范大學(xué);2014年

2 徐姍;理工科專業(yè)女大學(xué)生學(xué)習(xí)觀培育研究[D];河南理工大學(xué);2014年

3 時潔;考研校漂族的社會學(xué)分析[D];四川師范大學(xué);2014年

4 王英;擇業(yè)觀對大學(xué)生就業(yè)的影響研究[D];西北大學(xué);2012年

5 李慧;市場經(jīng)濟條件下女大學(xué)生價值觀念的矛盾沖突及其超越[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

6 瑪麗;女大學(xué)生入學(xué)機會平等[D];華東師范大學(xué);2011年

7 潘澤麗;我國大齡研究生就業(yè)年齡歧視現(xiàn)狀及對策分析[D];中南民族大學(xué);2010年

8 路芬;理性選擇理論視角下的考研動因分析[D];上海師范大學(xué);2010年

9 尹妍妍;高校女性學(xué)課程對當代女大學(xué)生價值觀影響的研究[D];西南大學(xué);2008年

10 鄧春江;女研究生心理健康問題分析及對策研究[D];江西師范大學(xué);2008年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 溫忠麟,侯杰泰,馬什赫伯特;結(jié)構(gòu)方程模型檢驗:擬合指數(shù)與卡方準則[J];心理學(xué)報;2004年02期

2 張厚粲,馮伯麟,袁坤;我國中學(xué)生職業(yè)興趣的特點與測驗編制[J];心理學(xué)報;2004年01期

3 申繼亮,王大華,彭華茂,唐丹;基本心理能力老化的中介變量[J];心理學(xué)報;2003年06期

4 劉長江,郝芳;職業(yè)興趣的結(jié)構(gòu):理論與研究[J];心理科學(xué)進展;2003年04期

5 方平,熊端琴,郭春彥;父母教養(yǎng)方式對子女學(xué)業(yè)成就影響的研究[J];心理科學(xué);2003年01期

6 蔡永紅,林崇德,肖麗萍;中學(xué)生職業(yè)興趣的結(jié)構(gòu)及其特點[J];心理發(fā)展與教育;2002年01期

7 方俐洛，白利剛，凌文輇;HOLLAND式中國職業(yè)興趣量表的建構(gòu)[J];心理學(xué)報;1996年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 譚詠梅;我國女性高等教育中的性別平等與差異問題——社會性別視角的透視[D];湖南師范大學(xué);2004年

2 傅旭東;中國教育投資快速增長過程中家庭教育支出的變化及其對家庭消費的影響[D];重慶大學(xué);2003年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉廣珠;企業(yè)管理人員職業(yè)興趣研究[J];人類工效學(xué);2000年03期

2 小舟;;你的職業(yè)興趣在哪里?——測試你的職業(yè)興趣[J];中國大學(xué)生就業(yè);2000年12期

3 張鵬飛;;你的職業(yè)興趣在哪?[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年20期

4 劉長江,郝芳;職業(yè)興趣的結(jié)構(gòu):理論與研究[J];心理科學(xué)進展;2003年04期

5 王中會;如何根據(jù)自己的性格特點和職業(yè)興趣進行生涯設(shè)計[J];職業(yè)技術(shù);2003年07期

6 凌文豪;職業(yè)興趣及其培養(yǎng)[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2003年05期

7 ;你的職業(yè)興趣在哪?[J];成才與就業(yè);2003年14期

8 吳俊華,王蕾;職業(yè)興趣研究的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展[J];職業(yè)教育研究;2005年11期

9 李旭旦;相正求;;職業(yè)興趣自測[J];成才與就業(yè);2006年05期

10 楊琴;;淺談職業(yè)興趣的內(nèi)涵及其培養(yǎng)[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2006年05期

相關(guān)會議論文 前8條

1 張厚粲;袁坤;;高中畢業(yè)生職業(yè)興趣研究[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];2001年

2 葉正文;;淺談中職生職業(yè)興趣的培養(yǎng)[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與“三農(nóng)”問題——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2008年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年

3 宗敏;;外交類大學(xué)生職業(yè)興趣特點調(diào)查分析[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

4 鄒玲瑩;鄧本姿;王晴;;淺談編輯的職業(yè)興趣[A];高校編輯出版工作論集[C];1999年

5 劉平;;北京市中學(xué)生職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)初探[A];全國教育與心理統(tǒng)計與測量學(xué)術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2008年

6 肖永春;劉明波;;大學(xué)生職業(yè)興趣的現(xiàn)狀分析[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2004年

7 張U，

本文編號：1560637