發(fā)布時(shí)間：2018-02-28 17:14

  本文關(guān)鍵詞： 院校類型 課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過程 學(xué)業(yè)成果　出處：《教育學(xué)報(bào)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)已經(jīng)成為學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)生活的"流通貨幣"。本研究基于"中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤研究調(diào)查問卷2011"數(shù)據(jù),使用方差分析和多群組結(jié)構(gòu)方程模型深入考察"985""211"和地方本科院校中課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)施現(xiàn)狀及其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響機(jī)制發(fā)現(xiàn),因院校類型特征的差異,課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)在各類院校中的實(shí)施現(xiàn)狀以及其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響也各有側(cè)重。其中,"論文/報(bào)告寫作""成績(jī)排名"對(duì)"985"院校中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響較大;"教師反饋"對(duì)地方本科院校中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響較大;"考試內(nèi)容"對(duì)地方本科院校和"211"院校中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響較大。這對(duì)我國(guó)不同類型高校因地制宜改革現(xiàn)有的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系具有重要的理論與實(shí)踐價(jià)值。
[Abstract]:Curriculum learning evaluation has become the "currency" for students to study and live in college. This study is based on the data of "Chinese College students' Learning and Development tracking questionnaire 2011". By means of ANOVA and multi-group structural equation model, the present situation of curriculum learning evaluation in "985" "211" and local undergraduate colleges and its influence mechanism on students' learning are investigated. It is found that because of the differences in the types of colleges and universities, The implementation status of course learning evaluation in all kinds of colleges and universities and its influence on students' study are also emphasized. Among them, "thesis / report writing" and "score rank" have a great influence on students' learning in "985" colleges and universities, and "teacher feedback". It has a great influence on the study of middle school students in local undergraduate colleges and universities, and the content of examination has a great influence on the study of middle school students in local undergraduate colleges and universities of "211". This has a great impact on the existing curriculum learning evaluation of different types of colleges and universities in China in accordance with the local conditions. The system has important theoretical and practical value.
【作者單位】： 山西大學(xué)高等教育研究所;清華大學(xué)教育研究院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度國(guó)家青年基金課題“本科教育中的學(xué)生評(píng)價(jià)體系及改革研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):CIA150197)成果之一
【分類號(hào)】：G642.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 郭芳芳;史靜寰;;課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與不同學(xué)科本科生學(xué)習(xí)之間的關(guān)系[J];高等教育研究;2014年05期

2 董云川;;提升中國(guó)大學(xué)教育的微觀視角[J];西部大開發(fā);2012年08期

3 貝曉越;;寫作任務(wù)的練習(xí)效應(yīng)和教師反饋對(duì)不同外語水平學(xué)生寫作質(zhì)量和流利度的影響[J];現(xiàn)代外語;2009年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 郭清華;中國(guó)大學(xué)生眼中的有效教師反饋[D];華東師范大學(xué);2004年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張鋒美;;職業(yè)美術(shù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)分析與研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2017年13期

2 郭芳芳;史靜寰;;不同類型院校中課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的影響研究[J];教育學(xué)報(bào);2017年01期

3 周丹丹;鮑松青;;頻次效應(yīng)對(duì)二語讀寫任務(wù)中文本借用的影響研究[J];外語教學(xué);2017年01期

4 趙俊海;劉旭;;二語寫作中的教師糾正性反饋研究評(píng)述[J];當(dāng)代外語研究;2016年06期

5 于洋;;練習(xí)頻率與大學(xué)英語四級(jí)寫作相關(guān)性研究[J];寫作(下旬刊);2016年12期

6 伊鶴;;頻次效應(yīng)對(duì)高中英語寫作任務(wù)的作用研究[J];佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年11期

7 尹振宇;;國(guó)內(nèi)近年來練習(xí)頻次研究綜述[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào);2016年10期

8 沙鑫美;;轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方本科高校課程綜合改革[J];教育與職業(yè);2016年20期

9 文衛(wèi)霞;楊燕;;英語寫作中結(jié)合同伴反饋與教師反饋的動(dòng)態(tài)評(píng)估模式效果研究[J];外語測(cè)試與教學(xué);2016年04期

10 王p，

本文編號(hào)：1548219