本文關(guān)鍵詞：中印兩國高等教育國際競爭力比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文中印兩國高等教育國際競爭力比較研究姓名:韋春卉申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:馬廷奇20090601武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要教育競爭力在提升一國綜合國力中有著特殊的地位和作用,是一國綜合國力的重要組成部分。從各國的實踐來看,高等教育的國際競爭力與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有密切關(guān)系的。在競爭日趨激烈的2l世紀(jì),一個國家要想取得國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康的發(fā)展,在綜合國力的競爭中取勝,就必須重視教育與人才資源,特別是高級知識人才的開放與培養(yǎng),努力提高高等教育國際競爭力。本文擬從與我國毗鄰的印度高等教育國際競爭力的比較中,尋找目前我國高等教育競爭力所存在的優(yōu)勢和劣勢,并提出相應(yīng)對策,以期對提高我國高等教育國際競爭力有所裨益。進(jìn)入2l世紀(jì),伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國際地位的提升,中國和印度越來越多地受到世界矚目。作為當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)增長最快、人口最多的兩個發(fā)展中國家,中國和印度有著許多相似的國情。關(guān)于兩國經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域,兩國的GDP增長率、引進(jìn)外資規(guī)模、高科技產(chǎn)業(yè)實力以及某一產(chǎn)業(yè)國際競爭力乃至綜合國際競爭力等方面的研究是學(xué)者們討論的熱點。但是在文化教育方面的比較的研究相對較少。本文首先對中印兩國高等教育高速發(fā)展時... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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