本文關(guān)鍵詞： 社會(huì)組織 研究生教育 行為模式 治理　出處：《學(xué)位與研究生教育》2017年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：介紹了社會(huì)組織參與研究生教育治理活動(dòng)的內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)狀況,認(rèn)為社會(huì)組織參與研究生教育治理的基本行為模式是委托模式、競(jìng)爭(zhēng)模式和主動(dòng)模式。面對(duì)我國研究生教育的現(xiàn)實(shí)境況,指出推進(jìn)社會(huì)組織參與研究生教育治理的路徑是:以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為動(dòng)力,完善自身內(nèi)部治理機(jī)構(gòu);以深化綜合改革為核心,加強(qiáng)社會(huì)組織的公信力建設(shè);以管辦評(píng)分離為目標(biāo),明晰社會(huì)組織與政府、培養(yǎng)單位之間的關(guān)系;以依法治國為根本,加快法律法規(guī)的建設(shè)進(jìn)度。
[Abstract]:This paper introduces the connotation and reality of the participation of social organizations in the management of postgraduate education, and holds that the basic behavior model of social organizations participating in the governance of postgraduate education is the entrustment mode. Facing the reality of postgraduate education in China, the author points out that the way to promote the participation of social organizations in graduate education governance is: to improve their own internal governance institutions, driven by innovation; Taking the deepening of comprehensive reform as the core, strengthening the construction of social organization's credibility, taking management and grading as the goal, clarifying the relationship between the social organization and the government and training units, and taking the rule of law as the fundamental task, speeding up the progress of the construction of laws and regulations.
【作者單位】： 北京理工大學(xué)學(xué)位與研究生教育研究中心;北京理工大學(xué)教育研究院;
【基金】：中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)2015年重點(diǎn)課題“社會(huì)組織在研究生教育治理體系中的地位與作用”(編號(hào):A2-wt-021)
【分類號(hào)】：G643

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