本文關(guān)鍵詞： 國防教育專業(yè)方向 研究生培養(yǎng) 學(xué)科歸屬 課程體系　出處：《教育理論與實(shí)踐》2017年18期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：國防教育專業(yè)方向研究生培養(yǎng)經(jīng)過十幾年的探索和發(fā)展,積累了經(jīng)驗(yàn),取得了成果,但目前也面臨著學(xué)科歸屬不明、課程體系缺乏專業(yè)特色、學(xué)位論文研究領(lǐng)域受限、教學(xué)實(shí)踐未得到應(yīng)有重視的困境,主要原因在于國防教育沒有學(xué)科支撐、教學(xué)思想不夠明晰。國防教育專業(yè)方向研究生培養(yǎng)應(yīng)單招單列,解決好學(xué)科歸屬問題,建立有專業(yè)特色的課程體系,擴(kuò)大學(xué)位論文研究領(lǐng)域,并形成多元化的教學(xué)實(shí)踐模式。
[Abstract]:After more than ten years of exploration and development, the national defense education professional direction graduate training has accumulated experience, obtained the achievement, but now also faces the subject attribution is unclear, the curriculum system lacks the specialized characteristic. The research field of dissertation is limited and the teaching practice has not received due attention. The main reason is that the national defense education does not have the discipline support. The teaching thought is not clear enough. The national defense education specialized direction graduate student training should single recruit separately, solves the discipline attribution question, establishes the specialized characteristic curriculum system, expands the degree thesis research domain. And form a diversified teaching practice model.
【作者單位】： 西安交通大學(xué)軍事教研室;西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：西安交通大學(xué)2013年研究生教改項(xiàng)目“國防教育專業(yè)方向研究生的改革與實(shí)踐”的研究成果
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1492470