本文關(guān)鍵詞： 學(xué)術(shù)治理 決策方式 學(xué)術(shù)委員會(huì) 學(xué)院　出處：《清華大學(xué)教育研究》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)院學(xué)術(shù)治理具有基礎(chǔ)性和復(fù)雜性的特征。對(duì)24所本科院校的96個(gè)學(xué)院的問卷調(diào)查表明:我國大學(xué)的學(xué)院學(xué)術(shù)治理方式以黨政聯(lián)席會(huì)決策為主導(dǎo),以學(xué)術(shù)委員會(huì)決策為補(bǔ)充;行政力量的主導(dǎo)程度在非研究型大學(xué)中更為突出,而學(xué)術(shù)力量的集體表現(xiàn)在研究型大學(xué)中更勝一籌;學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的運(yùn)行規(guī)范程度和治理效果有待提升。改進(jìn)學(xué)院學(xué)術(shù)治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,關(guān)鍵在于重塑學(xué)術(shù)治理中的權(quán)力格局。
[Abstract]:College academic governance has the characteristics of foundation and complexity. A questionnaire survey of 96 colleges in 24 universities shows that the academic governance of colleges in China is dominated by the decision-making of the joint party and government meetings. To be supplemented by decisions made by academic committees; The dominant degree of administrative power is more prominent in non-research universities, while the collective academic strength is better than that in research universities. Improvement of academic governance is a systematic project, and the key lies in reshaping the power structure in academic governance.
【作者單位】： 上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院;華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題“基于協(xié)商民主的院系學(xué)術(shù)治理及其變革”(EIA140418)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 學(xué)院是指大學(xué)內(nèi)以學(xué)科為基礎(chǔ)的二級(jí)學(xué)術(shù)行政組織,在日常語境中通常被稱為大學(xué)二級(jí)學(xué)院。學(xué)術(shù)治理是學(xué)術(shù)組織中相關(guān)利益主體參與決策學(xué)術(shù)事項(xiàng)、分配學(xué)術(shù)資源、制定學(xué)術(shù)規(guī)則的過程。學(xué)術(shù)治理在本質(zhì)上是學(xué)術(shù)權(quán)力的一種共享狀態(tài),是“治理”區(qū)別于“統(tǒng)治”和“管理”的重要特征。為

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