本文關(guān)鍵詞： 社會(huì)性別 性別差異 高等教育　出處：《山東大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步發(fā)展,人們?cè)絹碓疥P(guān)注性別差異問題,尤其是在高等教育方面男女性別之間存在的差異問題。在高等教育領(lǐng)域,自西方女權(quán)運(yùn)動(dòng)興起,女性逐漸獲得參與、接受高等教育的機(jī)會(huì),但至今日,社會(huì)上各個(gè)方面仍有許多男女性別差異問題或性別不平等問題存在,且頻頻出現(xiàn)。目前,性別差異作為人本發(fā)展的根本要求,是衡量一個(gè)社會(huì)能否更健全發(fā)展的重要尺度和標(biāo)準(zhǔn)也是最基本的權(quán)利關(guān)系訴求。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)性別平等發(fā)展這一重要目標(biāo)就要在高等教育中實(shí)現(xiàn)男女性別的教育平等。因此,筆者選取了中國(guó)和蒙古國(guó)高等教育中的性別差異問題,分析了兩國(guó)的社會(huì)與文化方面的不同點(diǎn)和政治領(lǐng)域的性別差異。蒙古國(guó)方面,雖然隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,女性在政治參與、經(jīng)濟(jì)地位和文化觀念上有了很大進(jìn)步和改變,但女性社會(huì)地位仍然相對(duì)男性較低,依然沒有實(shí)現(xiàn)完全的社會(huì)平等。在中國(guó)方面,雖然男女之間在高等教育中的差別越來越小。但男女兩性接受高等教育的機(jī)會(huì)還是存在著一定的差異的,并且這種差異是多方面和多層次的。還比較了兩國(guó)的入學(xué)機(jī)會(huì)和畢業(yè)之后的就業(yè)機(jī)會(huì)問題。由于時(shí)間和資料等條件的限制,本文還未對(duì)兩國(guó)高等教育中的性別歧視問題進(jìn)行更加深入和細(xì)致的研究。數(shù)據(jù)的對(duì)比也顯得比較寬泛,如沒有考察具體的不同階層、不同地區(qū)的男女學(xué)生在高等教育中所受到的性別歧視問題。我想這是我下一步工作的重點(diǎn),通過不斷的細(xì)化和分析,我相信我們能夠?qū)蓢?guó)性別差異的問題有著更加清晰、透徹和全面的了解。因此,這也是本文下一步需要深入探討的問題。
[Abstract]:With the development of society, people pay more and more attention to the problem of gender difference, especially the gender difference in higher education. Women are gradually gaining access to higher education, but today, there are still many gender differences or gender inequalities between men and women in all aspects of society. Gender difference is the fundamental requirement of human-oriented development. It is an important yardstick and standard to measure whether a society can develop more healthily. To realize the important goal of gender equality in higher education, it is necessary to realize the educational equality of men and women in higher education. Wait. So... The author selects the gender difference in higher education between China and Mongolia and analyzes the differences between the two countries in social and cultural aspects and in the political field. Although with the progress and development of society, women have made great progress and changes in political participation, economic status and cultural concept, the social status of women is still lower than that of men. In China, although the difference between men and women in higher education is becoming smaller and smaller, there are still some differences in the opportunities for men and women to receive higher education. And this difference is multi-faceted and multi-level. Also compared between the two countries and post-graduation employment opportunities. Due to time and data constraints and other conditions. This paper has not carried out a more in-depth and detailed study on the issue of gender discrimination in higher education between the two countries. The comparison of the data is also relatively broad, such as not examining the specific different strata. Gender discrimination among male and female students in higher education in different regions. I think this is the focus of my next work, through continuous refinement and analysis. I believe we can have a clearer, more thorough and comprehensive understanding of the gender differences between the two countries.
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：C913.68;G649.1

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