本文關鍵詞：新媒體時代下大學生“碎片化”閱讀現(xiàn)象解讀及理性應對　出處：《現(xiàn)代交際》2016年13期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：時代的不斷發(fā)展與科技的不斷進步造就了"碎片化"閱讀模式,其中以大學生群體最為顯著。"碎片化"閱讀已經(jīng)成為社會趨勢,其優(yōu)點廣為人知,然而弊端卻也不容忽視。本文將深入分析大學生"碎片化"閱讀現(xiàn)象,"碎片化"閱讀的利與弊以及如何理性應對"碎片化"閱讀。
[Abstract]:The unceasing development of the times and the continuous progress of science and technology have created the "fragmentation" reading mode, among which the college students are the most prominent. "fragmentation" reading has become a social trend, its advantages are widely known. However, the disadvantages can not be ignored. This paper will deeply analyze the phenomenon of "fragmentation" of college students' reading, the advantages and disadvantages of "fragmented" reading, and how to deal with the "fragmentation" of reading rationally.
【作者單位】： 成都理工大學外國語學院;
【分類號】：G206;G645.5
【正文快照】： 隨著科學技術的發(fā)展,各類新興媒體已成為社會媒介主體,微博、微信等社交軟件成為了大學生的寵兒,隨之而來的“碎片化”閱讀成為了當今社會無法避免的潮流趨勢。在“碎片化”閱讀為我們帶來極大的便利背后,我們更應看到“碎片化”閱讀對于人們思想內容、思考方式以及閱讀深度所，

本文編號：1430807