本文關(guān)鍵詞：系統(tǒng)思維:理工科大學(xué)生批判性思維培養(yǎng)的課程體系探析　出處：《系統(tǒng)科學(xué)學(xué)報(bào)》2016年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：批判性思維是理工科大學(xué)生創(chuàng)新能力得以提升的邏輯前提與驅(qū)動(dòng)力。課程體系的構(gòu)建是批判性思維培養(yǎng)得以可能的現(xiàn)實(shí)支撐與實(shí)現(xiàn)路徑。由哲學(xué)導(dǎo)論、西方哲學(xué)史、中國(guó)哲學(xué)智慧、邏輯學(xué)、科學(xué)思想史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)與科技前沿專(zhuān)題講座七門(mén)課程構(gòu)成的"3+1+3批判性思維培養(yǎng)課程體系",可以從不同維度有效提升理工科大學(xué)生的批判性精神與批判性技能。當(dāng)前的"慕課浪潮"可以為理工科大學(xué)生踐行批判性思維培養(yǎng)提供重要依托或補(bǔ)充。
[Abstract]:Critical thinking is the logical premise and driving force to enhance the innovation ability of science and engineering college students. The construction of curriculum system is the realistic support and realization path for the cultivation of critical thinking. The history of western philosophy, Chinese philosophical wisdom, logic, history of scientific thought, science and technology philosophy and science and technology frontier lectures constitute seven courses of "313 critical thinking training curriculum system". It can effectively promote the critical spirit and critical skills of science and engineering students from different dimensions, and the current wave of "admiration for courses" can provide important support or supplement for the cultivation of critical thinking of science and engineering college students.
【作者單位】： 中國(guó)石油大學(xué)(華東)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：中央基本科研業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目(16CX04029B) 中國(guó)石油大學(xué)(華東)教學(xué)改革項(xiàng)目(JY-B201240)
【分類(lèi)號(hào)】：G642
【正文快照】： 理工科大學(xué)生的批判性思維是其創(chuàng)新得以可能的邏輯前提與驅(qū)動(dòng)力。批判性思維能力培養(yǎng)是理工科大學(xué)人才培養(yǎng)中的核心組成部分,但是,大學(xué)生批判性思維能力不足已經(jīng)成為普遍共識(shí)。[1]“缺乏批判性思維,不會(huì)提問(wèn)題,正是中國(guó)學(xué)生最大的問(wèn)題”。[2]培養(yǎng)理工科大學(xué)生的批判性思維是一

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