本文關(guān)鍵詞：提升思想政治理論課親和力的路徑分析　出處：《思想理論教育》2017年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 思想政治理論課 親和力 提升路徑

【摘要】：親和力是提高思想政治理論課教學(xué)效果的重要因素,也是思想政治理論課建設(shè)的努力方向。破解當(dāng)前思想政治理論課存在的親和力不夠問(wèn)題,需要在五個(gè)方面下功夫:增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性,提升思想政治理論課的解釋力;注重教學(xué)方法的靈活性,提升思想政治理論課的吸引力;提高教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性,提升思想政治理論課的感染力;增進(jìn)教學(xué)情感的融入性,提升思想政治理論課的感召力;促進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)的開放性,提升思想政治理論課的引導(dǎo)力。
[Abstract]:Affinity is not only an important factor to improve the teaching effect of ideological and political theory, but also the direction of the construction of ideological and political theory. It is necessary to make great efforts in five aspects: strengthening the pertinence of the teaching content and enhancing the explanatory power of the ideological and political theory course; Pay attention to the flexibility of teaching methods and enhance the attraction of ideological and political theory course; Improve the vividness of teaching language, enhance the appeal of ideological and political theory course; Promote the integration of teaching emotion, enhance the appeal of ideological and political theory course; To promote the openness of teaching evaluation and enhance the guiding power of ideological and political theory course.
【作者單位】： 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2017年度上海市教育科學(xué)研究一般項(xiàng)目“高校思想政治理論課開放性教學(xué)模式探索”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):C17076)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出:“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng),提升思想政治教育親和力和針對(duì)性,滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待�！盵1]這一重要論述,為思想政治理論課建設(shè)指明了方向和道路。思想政治理論課親和力是教師通過(guò)優(yōu)化

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本文編號(hào)：1430165