本文關(guān)鍵詞：面向師范生的視頻案例教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文面向師范生的視頻案例教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)姓名:李英申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:王旭卿20070401摘要基礎(chǔ)教育改革對教師提出了越來越高的要求,同時(shí)對師范生的培養(yǎng)方案、教學(xué)技能發(fā)展都提出了許多新要求,隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)與教師教育整合已成為教育技術(shù)領(lǐng)域和教師教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),本文探索了如何利用視頻案例教學(xué)系統(tǒng)來促進(jìn)師范生教學(xué)技能發(fā)展的途徑。圍繞這個(gè)主題,本研究主要完成了以下幾個(gè)方面的工作:第一,通過問卷調(diào)查和訪談,分析了師范生教學(xué)技能發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題,提出用視頻案例教學(xué)促進(jìn)師范生教學(xué)技能的發(fā)展。第二,研究了視頻案例教學(xué)的理論基礎(chǔ),研究與分析了視頻案例教學(xué)在國內(nèi)外的實(shí)踐現(xiàn)狀、把視頻案例引入師范生教育中的優(yōu)勢以及實(shí)施過程,提出用“收集視頻案例——觀察課堂——教學(xué)行為的觀察與分析——教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與研究一一討論與反思——實(shí)踐與提高”的策略來進(jìn)行視頻案例教學(xué)。第三,依據(jù)大量教育教學(xué)理論,搭建視頻案例教學(xué)系統(tǒng)的理論框架,即:課堂教學(xué)行為的觀察與分析一一教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與研究一一最后進(jìn)行討論與反思。并且各個(gè)部分都提供了便于師范生操作的參考支架。第四,跟據(jù)視頻案例... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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