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理念、權(quán)力與機制——關(guān)于大學(xué)制度的結(jié)構(gòu)分析

發(fā)布時間:2018-01-13 04:00

  本文關(guān)鍵詞:理念、權(quán)力與機制——關(guān)于大學(xué)制度的結(jié)構(gòu)分析 出處:《江蘇高教》2017年12期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:對大學(xué)制度的研究應(yīng)當涵蓋其結(jié)構(gòu)分析,科學(xué)理性地認識大學(xué)制度的結(jié)構(gòu)既是高等教育理論發(fā)展的需要,也是高等院校提升治理能力和管理水平的需求。大學(xué)制度依據(jù)其設(shè)置目的、運行載體和運作規(guī)范可以分為理念要素、權(quán)力要素和機制要素。理念要素為大學(xué)制度提供價值導(dǎo)向,是大學(xué)制度的合理性基礎(chǔ);權(quán)力要素為大學(xué)制度提供運行保障,是大學(xué)制度的合法性基礎(chǔ);機制要素為大學(xué)制度提供流程規(guī)范,是大學(xué)制度的實踐性基礎(chǔ)。
[Abstract]:The research on the university system should cover its structure analysis. It is necessary to understand the structure of the university system scientifically and rationally for the development of the theory of higher education. It is also the demand of colleges and universities to improve their governance ability and management level. The university system can be divided into concept elements according to its purpose, operation carrier and operation standard. The elements of power and mechanism, which provide the value guidance for the university system, are the rational foundation of the university system. The power element provides the operation safeguard for the university system, is the legitimacy foundation of the university system; The mechanism element provides the flow standard for the university system, and is the practical foundation of the university system.
【作者單位】: 西安外國語大學(xué)英語教育學(xué)院;
【基金】:國家社科基金教育學(xué)一般項目“大學(xué)理念與大學(xué)制度關(guān)系研究”,編號:BIA130059
【分類號】:G647
【正文快照】: 對大學(xué)制度的結(jié)構(gòu)研究不僅僅是發(fā)展高等教育基本理論的需要。大學(xué)制度無疑是決定大學(xué)治理能力和管理水平的基礎(chǔ)條件之一,根據(jù)結(jié)構(gòu)功能理論,對大學(xué)制度功能的討論離不開對結(jié)構(gòu)的分析;诖,我們有必要對大學(xué)制度的結(jié)構(gòu)展開系統(tǒng)探究,以期為我國大學(xué)制度建設(shè)與完善提供價值關(guān)懷

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6 ;要深化“大學(xué)制度創(chuàng)新”問題的研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2005年03期

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5 蘇州大學(xué) 尤小立;政策與制度失調(diào)何時休[N];社會科學(xué)報;2011年

6 江 村;改革大學(xué)制度推動區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展[N];中國信息報;2002年

7 周作宇;激發(fā)學(xué)術(shù)思考,,留下反思問題[N];中國教育報;2005年

8 ;轉(zhuǎn)變政府職能強化社會參與釋放高;盍N];人民政協(xié)報;2003年

9 東莞市樟木頭職業(yè)中學(xué) 張學(xué)遠 華南理工大學(xué) 張淦 東莞理工學(xué)院 陳想平 肇慶學(xué)院副院長教授 和飛 東莞理工學(xué)院 博導(dǎo) 張萬會;辦學(xué)權(quán):下放高校 監(jiān)督權(quán):交給社會[N];南方日報;2004年

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本文編號:1417332

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