本文關(guān)鍵詞：學術(shù)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施　出處：《實驗技術(shù)與管理》2017年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 人才培養(yǎng) 學術(shù)創(chuàng)新 培養(yǎng)模式 運行機制

【摘要】：依據(jù)"因材施教、模塊化培養(yǎng)、個性化發(fā)展"的人才培養(yǎng)理念,按照"公開選拔、優(yōu)勝劣汰、滾動培養(yǎng)"的原則,整合學科、專業(yè)、師資等資源,按照年級學生總數(shù)6%的比例選拔優(yōu)秀學生,制定個性化菜單,實行"一對一"導(dǎo)師制培養(yǎng)。工作實施以來,在校內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響,發(fā)揮了較好的示范輻射作用。
[Abstract]:According to the talent training concept of "teaching according to aptitude, modularization, individuation development", and according to the principle of "open selection, survival of the fittest and rolling cultivation", the resources of subject, specialty and teacher should be integrated. According to the proportion of 6% grade students to select excellent students, make personalized menu, implement the "one-to-one" tutorial system training. Since the implementation of the work, there has been a wide range of influence in and out of school. It plays a good role in demonstration radiation.
【作者單位】： 河海大學常州校區(qū)物聯(lián)網(wǎng)工程學院;河海大學文天學院;
【基金】：中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究基金項目(16CCJG01Z004) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助(2017B46214) 江蘇省研究生教育教學改革研究與實踐課題(JGLX14-29);2016JGLX16-09) 江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項目(PPZY2015B141)
【分類號】：G642
【正文快照】： 隨著我國全面深化改革的不斷發(fā)展,高校必須積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢、行業(yè)企業(yè)對人才的新要求,著力培養(yǎng)大學生適應(yīng)社會的能力,努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),成為我國高等學校教育教學改革和探索的重要內(nèi)容[1]。近年來,國內(nèi)知名大學不斷探索培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉峗,楊秀軍,黃遠友;論人才培養(yǎng)與素質(zhì)教育[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2000年03期

2 鄭雅萍;;素質(zhì)教育與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];高教與經(jīng)濟;2001年01期

3 張輝;論高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑[J];教育探索;2001年12期

4 劉冰 ,李占存;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)二題[J];中國成人教育;2002年12期

5 潘善洪,張為鄂,陳文華;淺議人才培養(yǎng)的風險意識[J];中國高教研究;2002年09期

6 康s，

本文編號：1417254