本文關(guān)鍵詞：我國民辦高等教育發(fā)展的第三條道路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，高等教育研究２０１２年４月Ａｒ．２０１２ｐ

第３Ｖｏｌ．３３　Ｎ３卷　第４期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎｏ．４　　�。�



我國民辦高等教育發(fā)展的第三條道路

潘懋元，鄔大光，別敦榮①

（）廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心，福建廈門３６１００５

摘　要：民辦高等教育已成為我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，第三條道路是我國在一定歷史時期民辦高等教育發(fā)展的主渠道。這是一種將教育的公益性與投資的營利性有機相符合現(xiàn)實國情要求的特殊的民辦高等教育發(fā)展模式。國家民辦高等教育分類管理政策統(tǒng)一、

應(yīng)當具有更大的包容性，允許有更多的路徑發(fā)展民辦高等教育，，善待要求取得合理回報的投資辦學(xué)。

關(guān)鍵詞：民辦高等教育；民辦高等學(xué)校；第三條道路；民辦高等教育政策（）中圖分類號：Ｇ６４８．７　文獻標志碼：Ａ　文章編號：１０００４２０３２０１２０４０００１０８－－－

ＯｎｔｈｅＴｈｉｒｄＷａｏｆＰｒｉｖａｔｅＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＤｅｖｅｌｏｍｅｎｔｉｎＣｈｉｎａ　　　　　　　　�。纭�

，ＰＡＮ　ＭａｏＤａＢＩＥＤｕｎｒｏｎｕａｎ，ＷＵ�。酰幔睿纭。纾�

（Ｒｅｓｅａｒｃｈ�。茫澹睿簦澹颍铮龋椋瑁澹颍牛洌酰悖幔簦椋铮睢。模澹觯澹欤铮恚澹睿�，Ｘｉａｍｅｎ　ＵｎｉｖｅｒｓｉｔＸｉａｍｅｎ３６１００５，Ｃｈｉｎａ）　�。妗。纾穑�，

：’ＡｂｓｔｒａｃｔＰｒｉｖａｔｅｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｈａｓｂｅｃｏｍｅａｎｉｍｏｒｔａｎｔａｒｔｏｆＣｈｉｎａｓｈｉｈｅｒｅｄｕ　　　　　　　　　　�。纾穑穑�

ｒｉｖａｔｅｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅＴｈｉｒｄＷａｉｓｔｈｅｍａｉｎｃｈａｎｎｅｌｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｉｎｃｅｒｔａｉｎ　　　　　　　　　　�。穑纾稹�

，ｅｒｉｏｄｗｈｉｃｈｉｓａｓｅｃｉａｌｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｍｏｄｅｌｏｆｒｉｖａｔｅｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｕｎｉｆｉｅｄｔｈｅｕｂｌｉｃ　　　　　　　　　　　　ｐｐｐｐｇｐｎａｔｕｒｅｏｆｅｄｃｕａｔｉｏｎａｎｄｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔｆｏｒｃｌａｓｓｉｆｉｅｄｏｆｈｉｈｅｒｗｅｌｆａｒｅｒｏｆｉｔ．Ｔｈｅｏｌｉｃｒｉｖａｔｅ　　　　　　　　　　　ｇｐｐｙｐ　

，，ｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄｂｅｍｏｒｅｉｎｃｌｕｓｉｖｅｔｏｂｅｋｉｎｄｔｏｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔｓｃｈｏｏｌｉｎｅｓｅｃｉａｌｌｉｎｖｅｓｔ　　　　　　　　　－ｇｐｙ�。恚澹睿簦椋睿螅悖瑁铮铮欤簦铮铮猓簦幔椋睿幔颍澹幔螅铮睿幔猓欤澹颍澹簦酰颍睿　　　　　　�

：；；ＫｅｗｏｒｄｓｒｉｖａｔｅｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｉｖａｔｅｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｏｆｈｉｈｅｒｌｅａｒｎｉｎｔｈｅＴｈｉｒｄ　　　　　　�。穑纾穑纾纾�；Ｗａｏｆｈｉｈｅｒｅｄｃｕａｔｉｏｎｏｌｉｃｒｉｖａｔｅ　　�。纾穑稹�

我們在《中國教育報》上發(fā)表０１２年１月９日，　�。�

了《民辦高等教育發(fā)展需要有更多的路徑》的文章，提出了民辦高校分類在非營利和營利性之外，應(yīng)該發(fā)展第三種模式的看法，我們把此種主張稱為民辦。我們認為，第三條道路”把民辦高等教育發(fā)展的“

不符合高校劃分為非營利和營利性兩類的二分法，現(xiàn)階段我國民辦高等教育的實際，既難于為廣大辦

學(xué)者所接受，也無法涵蓋我國民辦高校的類型，更不利于民辦高校的可持續(xù)發(fā)展。因此，正確認識第三條道路的實質(zhì)及其實施要求，積極支持通過第三條道路發(fā)展民辦高等教育，不是任何人的主觀設(shè)計，而是實是現(xiàn)階段我國民辦高等教育發(fā)展的必然要求，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（現(xiàn)《２０１０—》（）以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》有關(guān)高等教２０２０年）

①

收稿日期：２０１２０３１６－－

，作者簡介：潘懋元（男，廣東揭陽人，廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心教授，博士生導(dǎo)師，從事高等教育基本理論１９２０－），與應(yīng)用研究；鄔大光（男，遼寧朝陽人，廈門大學(xué)副校長，高等教育發(fā)展研究中心教授，博士生導(dǎo)師，從事高等教育１９５７－）

，原理、高等教育管理、民辦高等教育研究；別敦榮（男，湖北洪湖人，廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心教授，博士生１９６３－）

，、、。導(dǎo)師從事高等教育原理大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃大學(xué)教學(xué)與評估研究

·１·

  本文關(guān)鍵詞：我國民辦高等教育發(fā)展的第三條道路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。