本文關鍵詞：大學學習指導中的倫理沖突及其調適　出處：《高等教育研究》2016年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 大學學習指導 專業(yè)關系 私人關系 倫理沖突 調適

【摘要】：大學學習指導日益成為幫助學生解決學習問題、提升教育質量、引領學生學習與發(fā)展的專業(yè)活動。但在此過程中,學習指導人員常面臨著專業(yè)關系與私人關系的倫理沖突,諸如同一性與差序性、規(guī)范性與隨意性、利他性與利己性、有限性與無限性之間的沖突。其主要原因在于儒家文化環(huán)境不利于專業(yè)關系的發(fā)展,目前我國大學學習指導的專業(yè)化水平較低以及專業(yè)關系與私人關系的關聯性。為此,應采取建構培訓體系、加強專項督導、制定中國特色的專業(yè)倫理規(guī)范等措施來調適兩者之間的倫理沖突,以更好地發(fā)揮大學學習指導的作用。
[Abstract]:......
【作者單位】： 長沙學院大學生學習指導中心;
【基金】：湖南省教育科學研究基地委托項目(XJK015BJD004)
【分類號】：G642
【正文快照】： 隨著我國高等教育從大眾化向普及化的推進,大學生的學習問題、發(fā)展問題以及高等教育質量日益受到高校、政府、社會各界的關注。在此背景下,大學學習指導日益成為解決學生學習問題、提升教育質量、引領學生學習與發(fā)展的重要途徑,越來越多的高校開展了學習指導活動。然而,由于目

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張維;;論大學生學習指導基層系統(tǒng)的構建[J];宿州教育學院學報;2008年02期

2 屈林巖;;改善大學生學習指導 促進學與教的創(chuàng)新[J];中國高等教育;2010年Z1期

3 屈林巖;王向紅;;美國大學學習指導的發(fā)展歷程及其啟示[J];高等教育研究;2010年08期

4 王務均;;關于大學生學習指導的基本問題研究綜述(上)——國外主要國家的大學生學習指導概況[J];科教導刊(中旬刊);2010年02期

5 倉偉;徐濟達;;關于我國大學生學習指導的構想[J];南京醫(yī)科大學學報(社會科學版);2010年03期

6 鄭秀英;賈天鈺;羅偉;;應對變化 做好新時期大學生學習指導工作[J];中國高等教育;2013年06期

7 鄭秀英;王陶冶;崔猛;;國外高校大學生學習指導的研究及啟示[J];北京教育(高教);2013年11期

8 陳士力;;談談《大學生學習指導》課程的教學[J];高等教育研究(成都);1996年02期

9 余禾;;《大學生學習指導》課程的獨特價值[J];高等教育研究(成都);1996年02期

10 陳剛;;開設《大學生學習指導》課程之我見[J];高等教育研究(成都);1996年02期

相關會議論文 前1條

1 杜智敏;王秀平;馬喜亭;張春先;傅鈺;隋仲坤;;北京市大學生學情調查報告[A];著力提高高等教育質量，努力增強高校創(chuàng)新與服務能力——北京市高等教育學會2007年學術年會論文集（上冊）[C];2008年

相關重要報紙文章 前2條

1 全國高校學習改革與創(chuàng)新研究協(xié)作組理事長 林巖;重視和加強大學生學習指導[N];光明日報;2009年

2 王德華;春風化雨 潤物無聲[N];光明日報;2009年

相關碩士學位論文 前3條

1 張維;構建大學生學習指導基層系統(tǒng)之研究[D];華東師范大學;2009年

2 敖紅英;我國大學生學習指導探討[D];河海大學;2006年

3 甘瑤瑤;學生發(fā)展理論視角的大學生學習指導[D];華中科技大學;2014年

，

本文編號：1349184